Sáng kiến được biên soạn nhằm tạo tâm lý thoải mái, hứng thú học tập, đồng thời kích thích tiềm năng nghệ thuật, rèn luyện kĩ năng hoạt động, óc sáng tạo, trí thông minh,, tinh thần đoàn kết, tập thể cho các em. | Một vài kinh nghiệm rèn thói quen mạnh dạn tự tin biểu diễn bài hát cho học sinh lớp Một trong môn Âm nhạc Phần thứ nhất MỞ ĐẦU I. Đặt vấn đề Âm nhạc là một món ăn tinh thần không thể thiếu được trong cuộc sống của chúng ta sau mỗi giờ học tập và làm việc căng thẳng người ta lại tìm đến âm nhạc để xua tan đi những mệt mỏi căng thẳng. Còn đối với trẻ em âm nhạc là một nhu cầu không thể thiếu trong đời sống tinh thần của trẻ trẻ em tham gia ca hát là được hoạt động để nhận biết thế giới xung quanh. Những hình tượng âm thanh của bài hát bản nhạc tác động vào cảm xúc của các em giúp cho việc phát triển trí tuệ óc tưởng trượng và có tác dụng giáo dục tình cảm đạo đức rất tốt. Môn Âm nhạc trong trường phổ thông không đào tạo các em trở thành những nghệ sĩ nhưng thông qua môn học cung cấp cho các em những kiến thức cơ bản về âm nhạc góp phần thực hiện mục tiêu giáo dục phát triển toàn diện con người Việt Nam trong thời đại mới. Đối với học sinh lớp Một phần lớn các tiết học chủ yếu là học hát và thông qua các tiết học giáo viên lồng ghép giáo dục tình cảm đạo đức các kĩ năng hát theo giai điệu tiết tấu gõ đệm đặc biệt là kĩ năng biểu diễn bài hát. Tuy vậy đối với học sinh lớp Một là lứa tuổi còn rất bé vừa rời xa vòng tay của mẹ hoàn cảnh và môi trường giao tiếp còn hạn chế. Các em còn sợ sệt rụt rè trước đông người. Nếu người giáo viên không khéo léo không có phương pháp giảng dạy phù hợp dễ dẫn đến việc làm các em càng trở nên rụt rè nhút nhát hơn. Mạnh dạn tự tin luôn là kĩ năng cần thiết đối với mỗi con người nói chung và học sinh tiểu học nói riêng. Các em cần làm chủ bản thân mình khi giao tiếp với mọi người xung quanh làm chủ bản thân để chủ động tiếp thu và lĩnh hội kiến thức. Sự mạnh dạn tự tin có thể chỉ được thể hiện bằng cử chỉ và lời nói thái độ rất đơn giản và gần gũi trong cuộc sống. Song những điều tưởng chừng đơn giản ấy nếu mỗi giáo viên chúng ta không giúp các em thì các em cũng khó hình thành được. Theo tôi để học sinh trình bày được bài hát hoàn .
