Mục đích của bài viết là để khám phá các yếu tố chính ảnh hưởng đến sự tham gia vào học tập trực tuyến bao gồm ý thức cộng đồng, sự tham gia của người hướng dẫn, uy tín của cơ sở đào tạo, kinh nghiệm sống, phong cách học tập, và động cơ học tập. | MÔ HÌNH NGHIÊN CỨU VỀ CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN QUYẾT ĐỊNH THAM GIA HỌC TẬP TRỰC TUYẾN CỦA NGƯỜI HỌC ThS. Nguyễn Thị Hồng Trường Đại học Lao động - Xã hội Tóm tắt Đào tạo trực tuyến là phương pháp đào tạo đã và đang được chú trọng trong các trường đại học hiện nay. Đặc biệt cuộc cách mạng cuộc cách mạng của công nghệ sáng tạo bùng nổ thì đào tạo trực tuyến càng trở nên cần thiết và phù hợp hơn bao giờ hết. Các nhà lãnh đạo cần xem xét làm thế nào để có thể thu hút được người học tham gia học tập trực tuyến trong khi tư tưởng đào tạo theo kiểu truyền thống vẫn còn khá lớn. Mục đích của bài viết là để khám phá các yếu tố chính ảnh hưởng đến sự tham gia vào học tập trực tuyến bao gồm ý thức cộng đồng sự tham gia của người hướng dẫn uy tín của cơ sở đào tạo kinh nghiệm sống phong cách học tập và động cơ học tập. Từ khóa đào tạo trực tuyến tham gia học tập. 1. Đặt vấn đề Mục tiêu của giáo dục hiện nay là biến người học thành những người chủ động và tự định hướng. Theo Knowles 1988 học tập tự định hướng tạo điều kiện cho khả năng kiểm soát các kỹ thuật và mục đích học tập. Ở các trường cao đẳng và đại học người học quen với việc lựa chọn các khóa học truyền thống mặt đối mặt trực tiếp. Với sự xuất hiện của kỷ nguyên công nghệ máy tính và cuộc cách mạng bùng nổ thì quot công nghệ có tiềm năng mở cánh cửa của trường đại học cho đông đảo khán giả hơn cung cấp các lựa chọn cho sinh viên phi truyền thống và mở rộng các dịch vụ cho các cá nhân không thể tham dự các lớp học truyền thống Wright Marsh amp Miller 2000 . Ngày nay sự đa dạng của người học không chỉ dừng lại ở việc học tập trung đối diện người học theo kiểu truyền thống mà người dạy và người học có thể học ở khoảng cách rất xa thông qua các công cụ công nghệ. Đó là đào tạo trực tuyến. Người học theo đào tạo trực tuyến có thể có những đặc điểm khác a họ có nhiều vai trò hơn sinh viên phụ huynh nhân viên b không giới hạn độ tuổi người theo học trực tuyến có thể ở mọi lứa tuổi tùy theo nhu cầu của bản thân họ .
