Tác giả bài viết đưa ra những kiến nghị đề xuất đưa E-Learning vào không chỉ cho đối tượng đào tạo từ xa mà còn cho đối tượng người học chính quy trong các trường đại học - cao đẳng cho các hệ đại học và hệ Sau đại học. | NGUYÊN TẮC VÀ XU THẾ PHÁT TRIÊ ̉ N CÔNG NGHỆ ́ E-LEARNING THÊ GIỚI VÀ BÀI HO ̣ C KINH NGHIÊ ̣ M CHO GIÁO DU ̣ C ĐA ̣ I HO ̣ C TA ̣ I VIỆ T NAM ThS. Đâ ̣u Thi Lê ̣ Hiế u Trường Đại học Bách khoa Hà Nội Tóm tắt Để đáp ứng những nhu cầu về giáo dục và đào tạo ngày càng phát triển đa dạng và phong phú cùng với sự phát triển của hệ thống giáo dục - đào tạo truyền thống rất cần áp dụng và phát triển đào tạo từ xa - một phương thức đào tạo đang được các nước trên thế giới và trong khu vực áp dụng rất phổ biến và có hiệu quả đó là E-Learning. E-Learning trong lớp học giúp các học viên làm việc độc lập làm việc theo nhóm tự giải quyết vấn đề triển khai dự án sử dụng cho các nhu cầu cá nhân Thông qua việc tiếp cận với nhiều nội dung mọi lúc mọi nơi người học có rất nhiều cơ hội lựa chọn cho mình phương thức học tập chính khóa và không chính khóa cả trong và ngoài lớp học. Dựa trên phân tı́ch tı̀nh hı̀nh áp dụng E-Learning ở Viê ̣t Nam hiê ̣n nay và xu hướng trên thế giới tác giả bài viế t đưa ra những kiế n nghi ̣ đề xuấ t đưa E-Learning vào không chı̉ cho đố i tượng đào tạo từ xa mà còn cho đố i tượng người học chı́nh quy trong các trường đại học - cao đẳ ng cho các hê ̣ đại học và Sau đại học. Từ khóa E-Learning đào ta ̣o truyề n thố ng đào ta ̣o từ xa ho ̣c tâ ̣p ảo công nghê ̣ thông tin 1. Tầ m quan tro ̣ng của giáo du ̣c đào ta ̣o theo phương thức E-Learning ̣ sử phát triển E-Learning . Lich Hiện nay có nhiều thuật ngữ được sử dụng để mô tả khái niệm giáo dục - đào tạo từ xa chẳng hạn như Giáo dục mở Giáo dục từ xa Dạy từ xa Học từ xa Đào tạo từ xa hoặc giáo dục ở xa. Theo nhiều học giả trên thế giới giáo dục từ xa là một quá trình giáo dục - đào tạo mà trong đó phần lớn hoặc toàn bộ quá trình giáo dục - đào tạo có sự tách biệt giữa người dạy và người học về mặt không gian hoặc và thời gian. Moore amp Thompson 1990 đã tổ ng kế t lich ̣ sử phát triể n của giáo du ̣c từ xa trải qua
