Đồ án trình bày tổng quan về thiết bị vận tải liên tục; tổng quan về dây chuyền phân loại sản phẩm; tìm hiểu về bộ điều khiển Logic khả trình PLC; thiết kế và xây dựng mô hình. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HẢI PHÒNG ISO 9001 2015 NGHIÊN CỨU TỔNG QUAN VỀ HỆ THỐNG BĂNG TẢI THIẾT KẾ MÔ HÌNH BĂNG TẢI PHÂN LOẠI SẢN PHẨM THEO CHIỀU CAO DÙNG PLC ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC HỆ CHÍNH QUY Ngành ĐIỆN TỰ ĐỘNG CÔNG NGHIỆP HẢI PHÒNG - 2019 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HẢI PHÒNG ISO 9001 2015 NGHIÊN CỨU TỔNG QUAN VỀ HỆ THỐNG BĂNG TẢI THIẾT KẾ MÔ HÌNH BĂNG TẢI PHÂN LOẠI SẢN PHẨM THEO CHIỀU CAO DÙNG PLC ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC HỆ CHÍNH QUY Ngành ĐIỆN TỰ ĐỘNG CÔNG NGHIỆP Sinhviên Vũ Quang Huy Giáo viên hướng dẫn Thạc sĩ Đinh Thế Nam HẢI PHÒNG - 2019 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ĐỘC LẬP TỰ DO HẠNH PHÚC ----------------o0o----------------- BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HẢI PHÒNG NHIỆM VỤ ĐỀ TÀI TỐT NGHIỆP Sinh viên Vũ Quang Huy Mã sinh viên 1412102095 Lớp ĐC 1802 Ngành Điện tự động công nghiệp Tên đề tài Nghiên cứu tổng quan về hệ thống băng tải thiết kế mô hình phân loại sản phẩm theo chiều cao dùng PLC NHIỆM VỤ ĐỀ TÀI 1. Nội dung và các yêu cầu cần giải quyết trong nhiệm vụ đề tài tốt nghiệp về lý luận thực tiễn các số liệu cần tính toán và các bảnvẽ . . . . . . . . . . 2. Các số liệu cần thiết để thiết kế tính toán . . . . . . . . . . 3. Địa điểm thực tập tốtnghiệp . . CÁN BỘ HƯỚNG DẪN ĐỀ TÀI TỐT NGHIỆP Người hướng dẫn thứ nhất Họ và tên Đinh Thế Nam Học hàm học vị Thạc sĩ Cơ quan công tác Trường Đại học dân lập Hải Phòng Nội dung hướng dẫn Toàn bộ đề tài Người hướng dẫn thứ hai Họ và tên Học hàm học vị Cơ quan công tác Nội dung hướng dẫn Đề tài tốt nghiệp được giao ngày tháng năm 2018 Yêu cầu phải hoàn thành trước ngày tháng năm2018 Đã nhận nhiệm vụ Đã nhận nhiệm vụ Sinh viên Cán bộ hướng dẫn Vũ Quang Huy Thạc sĩ Đinh Thế Nam Hải Phòng 2018 HIỆU TRƯỞNG Trần Hữu Nghị PHẦN NHẬN XÉT TÓM TẮT CỦA CÁN BỘ HƯỚNG DẪN 1. Tinh thần thái độ của sinh viên trong quá trình làm đề tài tốtnghiệp . . . . . . . 2. Đánh giá chất lượng của so với nội dung yêu cầu
