Bài viết này tập trung vào ba mô hình phân tích nhu cầu của người học để có các khóa học ESP hiệu quả, trong đó sinh viên học tập với động lực mạnh mẽ. | KINH NGHIÏÅM - THÛÅC TIÏÎN CAÁC PHÛÚNG PHAÁP PHÊN TÑCH NHU C TRONG CHÛÚNG TRÒNHTAÅI TIÏËNG CAÁC ANH TRÛÚÂNG CHUYÏN TRÕNH THÕ THUÃY NGUYÏN Ngaây nhêån 22 8 2018 Ngaây phaãn biïån 20 9 2018 Ngaây duyïåt àùng 28 9 2018 Toám tùæt Têìm quan troång cuãa phên tñch nhu cêìu ngûúâi hoåc trong caác khoáa hoåc tiïëng Anh chuy nhêån. Tuy nhiïn viïåc phên tñch nhu cêìu cuãa ngûúâi hoåc trûúác khi thiïët kïë caác khoáa hoåc naây chû hoåc taåi Viïåt Nam. Möîi mö hònh phên tñch nhu cêìu ngûúâi hoåc coá caác àiïím maånh vaâ àiïím yïëu kh thiïåu ba phûúng phaáp phên tñch nhu cêìu cuãa ngûúâi hoåc àïí coá thïí xêy dûång caác khoáa hoåc tiïëng ngûúâi hoåc say mï hoåc têåp vúái àöång lûåc maånh meä. Tûâ khoáa Tiïëng Anh chuyïn ngaânh nhu cêìu ngûúâi hoåc phên tñch nhu cêìu caác phûúng phaáp phê LEARNER NEED ANALYSIS MODELS IN ESP COURSES AT UNIVERSITIE The importantance of Need Analysis in ESP courses is undenialble. However there has been a Abstract learners needs before designing these courses at universities in Vietnam. Different models of analyzing n advantages and disadvantages. This article focuses on three models to analyse needs of learners in order to courses in which students are into learning with strong motivation. Keywords ESP students need need analysis need analysis models. T iïëng Anh chuyïn ngaânh English for specific dûång hoåc phêìn tiïëng Anh chuyïn ngaânh úã Trûúâng purposes ESP àoáng möåt vai troâ quan troång Àaåi hoåc Cöng àoaân. Vò vêåy baâi viïët naây àïì cêåp àïën trong chûúng trònh hoåc taåi caác trûúâng àaåi hoåc caác mö hònh phên tñch nhu cêìu hoåc khaác nhau vúái nhêët laâ trong böëi caãnh toaân cêìu hoáa hiïån nay khi maâ caác ûu àiïím vaâ haån chïë nhùçm giuáp caác nhaâ thiïët kïë cú höåi nghïì nghiïåp xuyïn quöëc gia àang múã ra trûúác khoáa hoåc tiïëng Anh chuyïn ngaânh khöng chó úã Trûúâng mùæt àoâi hoãi ngûúâi laâm viïåc coá khaã nùng tiïëng Anh Àaåi hoåc Cöng àoaân maâ coân úã caác trûúâng àaåi hoåc thaânh thaåo. Tuy nhiïn caác khoáa hoåc tiïëng .