Bài viết này trình bày về nội dung nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu và một số kết quả nghiên cứu: nhận thức của sinh viên về mức độ cần thiết của tham vấn tâm lý; nhận thức về nội dung tham vấn tâm lý; những khó khăn tâm lý của sinh viên; mức độ mong muốn được tham vấn tâm lý của sinh viên; nhu cầu về các hình thức tư vấn tâm lý và mức độ sử dụng dịch vụ tham vấn tâm lý. | ISSN 2354-0575 NHU CẦU THAM VẤN TÂM LÝ CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT HƯNG YÊN Lê Thị Thu Thủy Trần Mai Duyên Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên Ngày tòa soạn nhận được bài báo 10 10 2018 Ngày phản biện đánh giá và sửa chữa 02 11 2018 Ngày bài báo được duyệt đăng 23 11 2018 Tóm tắt Bài báo này trình bày về nội dung nghiên cứu phương pháp nghiên cứu và một số kết quả nghiên cứu Nhận thức của sinh viên về mức độ cần thiết của tham vấn tâm lý Nhận thức về nội dung tham vấn tâm lý Những khó khăn tâm lý của sinh viên Mức độ mong muốn được tham vấn tâm lý của sinh viên Nhu cầu về các hình thức tư vấn tâm lý và Mức độ sử dụng dịch vụ tham vấn tâm lý. Từ khóa Tham vấn tâm lý nhu cầu tham vấn tâm lý. Từ viết tắt thông. từ đó dẫn đến việc học tập không hiệu quả cuộc sống không tích cực đôi khi dẫn đến việc lười TVTL Tham vấn tâm lý học chán học lưu ban hoặc bỏ học. Vì vậy việc SV Sinh viên nghiên cứu về nhu cầu tham vấn tâm lý của sinh ĐTB Điểm trung bình viên trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên là rất cần thiết. ĐH SPKT Hưng Yên Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên 2. Nội dung và phương pháp nghiên cứu - Nội dung nghiên cứu Nghiên cứu lý luận 1. Đặt vấn đề và thực trạng nhu cầu tham vấn tâm lý của SV Trên thế giới tham vấn tâm lý nói chung và nguyên nhân ảnh hưởng đến nhu cầu tham vấn tâm tham vấn học đường nói riêng đã phát triển từ lâu lý của SV trường ĐH SPKT Hưng yên. Đề xuất các và có vai trò quan trọng đối với cuộc sống của con biện pháp đáp ứng nhu cầu tham vấn tâm lý cho người. Ở Việt Nam tham vấn mới phát triển trong sinh viên trường ĐH SPKT Hưng Yên. vài năm gần đây và còn nhiều vấn đề bất cập. Tại - Phương pháp nghiên cứu Phương pháp các thành phố lớn và một số thành phố khác trong nghiên cứu lý thuyết phương pháp điều tra bằng nước mới bắt đầu triển khai và áp dụng thí điểm bảng hỏi phương pháp quan sát phương pháp tham vấn ở một số trường phổ thông cho học sinh. phỏng vấn sâu và phương pháp thống kê toán học. Tuy nhiên rất ít trường Đại
