Mục đích của luận văn nhằm phân tích và đánh giá thực trạng việc tổ chức và hoạt động của Trung tâm bồi dưỡng chính trị ở cấp huyện, tỉnh Quảng Ngãi. Đề xuất những giải pháp để nhằm hoàn thiện tổ chức và hoạt động của Trung tâm bồi dưỡng chính trị ở cấp huyện, tỉnh Quảng Ngãi. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NỘI VỤ . . . . HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA HÀ THỊ MINH NGỌC TỔ CHỨC VÀ HOẠT ĐỘNG CỦA TRUNG TÂM BỒI DƢỠNG CHÍNH TRỊ Ở CẤP HUYỆN TỈNH QUẢNG NGÃI CHUYÊN NGÀNH QUẢN LÝ CÔNG MÃ SỐ 60 34 04 03 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ CÔNG THỪA THIÊN HUẾ - NĂM 2018 Công trình được hoàn thành tại HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA Người hướng dẫn khoa học . VŨ ĐỨC ĐÁN Phản biện 1 . . . Phản biện 2 . . . Luận văn được bảo vệ tại Hội đồng chấm luận văn thạc sĩ Học viện Hành chính Quốc gia Địa điểm Phòng họp . Nhà. - Hội trường bảo vệ luận văn thạc sĩ Học viện Hành chính Quốc gia Số - Đường - Quận - TP Thời gian vào hồi giờ tháng năm 2018 Có thể tìm hiểu luận văn tại Thư viện Học viện Hành chính Quốc gia hoặc trên trang Web Khoa Sau đại học Học viện Hành chính Quốc gia MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài luận văn Cùng với sự phát triển của đất nước nói chung tỉnh Quảng Ngãi nói riêng đã có những chính sách đổi mới về phát triển kinh tế cải cách thủ tục hành chính để thu hút đầu tư đặc biệt là chính sách phát triển nguồn nhân lực Đảng bộ tỉnh đã có chương trình kế hoạch đào tạo bồi dưỡng cán bộ theo lộ trình không những đào tạo về chuyên môn nghiệp vụ mà còn chú trọng đến công tác đào tạo bồi dưỡng về lý luận chính trị. Để thực hiện được điều đó hệ thống cơ sở đào tạo bồi dưỡng chính trị ở cấp huyện có vai trò to lớn. Tuy nhiên trong những năm qua mặc dù đã có nhiều cố gắng nhưng các cơ sở này chưa phát huy được những tiềm năng thực hiện được sứ mệnh của mình mà nguyên nhân cơ bản là chưa xây dựng được mô hình tổ chức và hoạt động đạt chuẩn và có hiệu quả vị trí vai trò chưa được xác định cụ thể rõ ràng. Chất lượng công tác đào tạo bồi dưỡng tại các Trung tâm bồi dưỡng chính trị chưa cao chưa tương xứng với yêu cầu. Chương trình chưa đa dạng mới chú trọng về lý luận chính trị phổ biến chỉ thị nghị quyết của Đảng chưa chú trọng bồi dưỡng nghiệp vụ chưa sát cơ sở thiếu tính thực tiễn việc tổ chức mở lớp ở nhiều nơi còn mang tính chất đại trà hình thức tổ chức bộ máy
