Bài viết trình bày thực trạng biểu hiện hành vi hung tính của một số trẻ 5-6 tuổi ở trường mầm non thành phố Hà Nội có đối chiếu với ý kiến của giáo viên dạy trẻ và cha mẹ của trẻ thông qua quan sát, điều tra viết, phỏng vấn và nghiên cứu trường hợp. | VNU Journal of Science Education Research Vol. 37 No. 1 2021 53-66 Original Article Signs of Aggressive Behaviour in 5-6-year-old Preschool Children Nguyen Thi Nhu Mai Truong Thu Trang Hanoi National University of Education 136 Xuan Thuy Cau Giay Hanoi Vietnam Received 16 March 2020 Revised 13 September 2020 Accepted 14 September 2020 Abstract This paper presents the current situation of aggressive behaviours among 5-6-year-old children at several Hanoi s preschools in respect to the opinions of teachers and their parents through surveys written investigations interviews and case studies. As preschool children s aggressive behaviours adversely affect children themselves and those around them they need to be addressed. The paper shows that the children exhibit aggressiveness through both verbal and nonverbal behaviours directly or indirectly but largely through direct nonverbal behaviour aimed at the target and boys are more likely to exhibit stronger aggressive behaviours but fewer in numbers compared with girls. The research results help clarify the current situation of aggressive behaviours in 5-6-year-old children in Vietnam. Keywords Aggressive behaviour 5-6-year-old children preschool current situation. D ____ Corresponding author. E-mail address nhumai@ https 2588-1159 53 54 . Mai . Trang VNU Journal of Science Education Research Vol. 37 No. 1 2021 53-66 Các biểu hiện hành vi hung tính của trẻ 5 - 6 tuổi ở trường mầm non Nguyễn Thị Như Mai Trương Thu Trang Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 136 Xuân Thủy Cầu Giấy Hà Nội Việt Nam Nhận ngày 16 tháng 3 năm 2020 Chỉnh sửa ngày 13 tháng 9 năm 2020 Chấp nhận đăng ngày 14 tháng 9 năm 2020 Tóm tắt Bài báo trình bày thực trạng biểu hiện hành vi hung tính của một số trẻ 5-6 tuổi ở trường mầm non thành phố Hà Nội có đối chiếu với ý kiến của giáo viên dạy trẻ và cha mẹ của trẻ thông qua quan sát điều tra viết phỏng vấn và nghiên cứu trường hợp. Hành vi hung tính của trẻ được
