Bài viết này giới thiệu mô hình học tập kết hợp dưới sự hỗ trợ của hệ thống quản lý học tập Gnomio (LMS Moodle online). Việc sử dụng mô hình học tập kết hợp này sẽ mang lại hiệu quả tốt hơn trong quá trình dạy và học tại các trường Đại học, Cao đẳng trong thời đại kỷ nguyên số hiện nay. | PHẦN I BÁO CÁO TOÀN VĂN 22 ỨNG DỤNG HỆ THỐNG GNOMIO ĐỂ TRIỂN KHAI HIỆU QUẢ MÔ HÌNH BLENDED LEARNING TRONG GIẢNG DẠY ThS. NGUYỄN THỊ PHƯƠNG Khoa CNTT- Trường CĐSP Trung Ương TÓM TẮT Học tập kết hợp blended learning là mô hình học tập mang lại hiệu quả cao cho công tác giảng dạy tại nhiều cơ sở giáo dục phù hợp với phương pháp học tập trong cuộc cách mạng . Bài viết này giới thiệu mô hình học tập kết hợp dưới sự hỗ trợ của hệ thống quản lý học tập Gnomio LMS Moodle online . Việc sử dụng mô hình học tập kết hợp này sẽ mang lại hiệu quả tốt hơn trong quá trình dạy và học tại các trường Đại học Cao đẳng trong thời đại kỷ nguyên số hiện nay. Keyword Gnomio LMS Moodle Blended learning học tập trực tuyến mạng xã hội học tập. 1. MỞ ĐẦU Chỉ thị 58-CT TW của Bộ Chính Trị đã khẳng định quot .Đẩy mạnh ứng dụng Công nghệ thông tin CNTT trong công tác giáo dục và đào tạo ớ các cấp học bậc học ngành học. Phát triển các hình thức đào tạo từ xa phục vụ cho nhu cầu học tập của toàn xã hội quot . CNTT đang mở ra triển vọng to lớn trong việc đổi mới các phương pháp và hình thức dạy học. Với mô hình đào tạo theo tín chỉ hiện nay ở các trường Đại học ĐH Cao đẳng CĐ đã góp phần chuyển biến sâu sắc từ quá trình đào tạo sẽ biến thành quá trình tự đào tạo. Chính điều này đã tạo điều kiện cho người học phát huy năng lực tự học và nâng cao khả năng học tập suốt đời. Trong những năm gần đây học tập theo mô hình kết hợp đã và đang tỏ ra có ưu thế và mang lại hiệu quả lớn trong đào tạo. Bằng phương pháp học tập này ------------------------------------------------------------------------------------------------------ KỶ YẾU HỘI THẢO TRƯỜNG ĐẠI HỌC HOA LƯ PHẦN I BÁO CÁO TOÀN VĂN 23 với sự hỗ trợ của CNTT người học có thể thực hiện học mọi lúc mọi nơi và phù hợp bối cảnh của cuộc cách mạng . Đây là phương pháp dạy học lấy người học làm trung tâm nó giúp người học chủ động về thời gian không gian phát huy được tối đa những ứng dụng CNTT trong dạy học. 2. NỘI DUNG . Khái niệm về mô hình học
