Mục đích của luận văn là nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn tổ chức giáo dục pháp luật cho sinh viên chuyên ngành mỹ thuật, từ đó đề xuất các giải pháp cơ bản đổi mới TCGDPL nhằm nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên chuyên ngành mỹ thuật ở Việt Nam hiện nay. | PHẦN MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài Trong sự phát triển kinh tế - xã hội của mỗi quốc gia giáo dục và đào tạo có ý nghĩa đặc biệt quan trọng được coi là vấn đề then chốt và có vai trò quyết định đối với sự phát triển của mỗi dân tộc. Giáo dục hiện nay không chỉ chú trọng phát triển trí tuệ và thể lực mà còn quan tâm đến giáo dục nhân cách trong đó nhấn mạnh ý thức tôn trọng pháp luật của thế hệ trẻ. Để thực hiện mục tiêu trên giáo dục pháp luật cho sinh viên được chú trọng góp phần quan trọng vào sự phát triển toàn diện của giáo dục Việt Nam và xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa. Xuất phát từ vai trò quan trọng của giáo dục pháp luật Đảng và Nhà nước ta đã ban hành nhiều chủ trương đường lối chính sách nhằm triển khai thực hiện công tác giáo dục pháp luật cho sinh viên Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VII cũng nhấn mạnh Coi trọng công tác giáo dục tuyên truyền giải thích giáo dục pháp luật đưa việc dạy pháp luật vào hệ thống các trường của Đảng của Nhà nước kể cả các trường phổ thông đại học của các đoàn thể nhân dân 1 . Tổ chức giáo dục pháp luật cho sinh viên tại các trường đại học cao đẳng nói chung và khối các trường mỹ thuật nói riêng đã góp phần đào tạo nguồn nhân lực không chỉ giỏi chuyên môn nghiệp vụ mà còn có tri thức pháp luật và tuân thủ pháp luật đáp ứng nhu cầu của sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước. Tuy nhiên bên cạnh những sinh viên chuyên ngành mỹ thuật có ý chí vươn lên trong học tập tuân thủ pháp luật thì còn tồn tại một bộ phận không nhỏ những sinh viên chưa có cách nhìn đúng đắn về cuộc sống về quyền lợi và nghĩa vụ của mình. Nhiều sinh viên coi môn học pháp luật trong nhà trường chỉ là môn học phụ một số sinh viên còn biểu hiện lối sống thực dụng vi phạm luật giao thông cờ bạc rượu chè. Tình trạng sinh viên đạo nhái sao chép ăn cắp các tác phẩm nghệ thuật vi phạm bản quyền. dẫn đến các hành vi nguy hiểm cho xã hội là vấn đề đáng báo động hiện nay. Những hành vi ấy là hậu quả của việc giáo dục không đồng
