Phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội cho trẻ mầm non có ý nghĩa vô cùng quan trọng. Để thực hiện được tốt mục tiêu, nội dung phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội cho trẻ mầm non cần thiết phải trang bị cho sinh viên những tri thức lý luận cơ bản về nội dung này. | 57 PHỐI HỢP VỚI CƠ SỞ GIÁO DỤC MẦM NON HƯỚNG DẪN SINH VIÊN THỰC HÀNH THỰC TẬP CHUYÊN ĐỀ PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM KỸ NĂNG XÃ HỘI CHO TRẺ MẦM NON Thị Hoài Khoa GDMN Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương Tóm tắt Phát triển tình cảm kỹ năng xã hội cho trẻ mầm non có ý nghĩa vô cùng quan trọng. Để thực hiện được tốt mục tiêu nội dung phát triển tình cảm kỹ năng xã hội cho trẻ mầm non cần thiết phải trang bị cho sinh viên những tri thức lý luận cơ bản về nội dung này. Tuy nhiên muốn sinh viên có kỹ năng tổ chức các hoạt động phát triển tình cảm kỹ năng xã hội cho trẻ đòi hỏi các cơ sở đào tạo phải phối hợp chặt chẽ với các cơ sở thực hành giúp các em có môi trường thực tiễn để vận dụng những tri thức lý luận vào thực tiễn công tác chăm sóc giáo dục trẻ. Từ khóa Sinh viên giáo viên mầm non trẻ mầm non phát triển tình cảm kỹ năng xã hội. Đặt vấn đề Phát triển tình cảm kỹ năng xã hội cho trẻ mầm non có ý nghĩa vô cùng quan trọng đối với sự hình thành và phát triển nhân cách của trẻ. Tình cảm cùng với hoạt động và nhận thức đã tạo nên đời sống tâm lý con người sự phát triển tình cảm đã làm cho thế giới nội tâm của trẻ được hình thành và phát triển làm cho nhận thức của trẻ trở nên đúng đắn và hoạt động của trẻ trở nên tích cực. Trẻ mầm non vốn kinh nghiệm sống còn hạn chế hành động hành vi của trẻ mang tính bột phát trẻ bắt chước không chọn lọc do vậy tăng cường phát triển tình cảm kỹ năng xã hội cho trẻ mầm non là cần thiết để giúp trẻ hình thành những nề nếp thói quen hành vi phù hợp với các chuẩn mực của xã hội từ đó trẻ dễ dàng thích ứng với cuộc sống. Nhận thức được tầm quan trọng của việc phát triển tình cảm kỹ năng xã hội cho trẻ Khoa Giáo dục mầm non Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương đã đưa học phần Phát triển tình cảm kỹ năng xã hội cho trẻ mầm non vào chương trình đào tạo từ năm 2008 giảng dạy cho sinh viên ngành giáo dục mầm non. Trải qua nhiều lần chỉnh sửa chương trình học phần này đến nay vẫn được bảo lưu với 03 tín chỉ. Không chỉ được học lý thuyết trên .
