Bài viết đề cập đến một số vấn đề có liên quan đến quá trình rèn luyện kỹ năng tự học của sinh viên năm thứ nhất Khoa Giáo dục mầm non trường Cao đẳng Sư phạm, trên cơ sở đó xác định và phân tích các yếu tố khách quan và chủ quan ảnh hưởng đến quá trình rèn luyện kỹ năng tự học của sinh viên năm thứ nhất Khoa Giáo dục mầm non trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ. | MỘT SỐ YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI VIỆC RÈN LUYỆN KỸ NĂNG TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT KHOA GIÁO DỤC MẦM NON TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TRUNG ƯƠNG ĐÁP ỨNG YÊU CẦU HỌC CHẾ TÍN CHỈ Hương Ly Khoa Giáo dục mần non Tóm tắt Bài báo đề cập đến một số vấn đề có liên quan đến quá trình rèn luyện kỹ năng tự học của sinh viên năm thứ nhất Khoa Giáo dục mầm non trường Cao đẳng Sư phạm trên cơ sở đó xác định và phân tích các yếu tố khách quan và chủ quan ảnh hưởng đến quá trình rèn luyện kỹ năng tự học của sinh viên năm thứ nhất Khoa Giáo dục mầm non trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ. Từ khóa kỹ năng tự học rèn luyện kỹ năng Đặt vấn đề Chúng ta có thể nhận thấy rằng học tập là việc được thức hiện trong suốt cuộc đời của mỗi người bởi tri thức là vô hạn. Con người tham gia vào hoạt động học tập học hỏi và lĩnh hội càng nhiều thì kho tàng trí thức của con người sẽ càng phong nhiên để học tập đạt hiệu quả cao chúng ta phải có phương pháp học thật tốt. Hiện nay có rất nhiều phương pháp học tập nhưng quan trọng nhất chính là phương pháp tự học thể hiện ở kỹ năng tự học tự khám phá tri thức của bản thân mỗi người. Chính vì vậy kỹ năng tự học đã trở thành một trong những kỹ năng rất cần thiết cho sinh viên ngày nay trong đó có sinh viên khoa Giáo dục mầm non. Đào tạo theo học chế tín chỉ là phương thức đào tạo tiên tiến trong nền giáo dục của nhiều quốc gia trên thế giới. Phương thức đào tạo này có ưu điểm là phát huy được tính chủ động sáng tạo của người học việc chọn môn học thời gian học linh hoạt có thể rút ngắn được thời gian đào tạo cho sinh viên. Quá trình tự học tự nghiên cứu của sinh viên được coi trọng được tính vào nội dung và thời lượng chương trình đã phát huy được tính chủ động sáng tạo của sinh viên trong quá trình học tập. Sinh viên được quyền quyết định tiến độ đào tạo và thời gian ra trường của mình tùy vào khả năng và điều kiện của bản thân sinh viên. Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương là một trong những .
