Qua nghiên cứu, việc học nhóm trao đổi thông tin, chuyện trò với nhau bằng tiếng Anh sẽ tạo nhiều cơ hội tương tác, giao tiếp cho người học, giúp họ có hứng thú, say mê và cơ hội ngang nhau khi chia sẻ với nhiều người. Ngoài ra, người học còn tiếp cận được nhiều cấu trúc ngữ pháp đa dạng trong từng ngữ cảnh khác nhau, cũng như cách dùng Anh ngữ trong môi trường giao tiếp với các phương tiện thực tế. | 93 NÂNG CAO KỸ NĂNG NÓI TIẾNG ANH CHO SINH VIÊN CHUYÊN NGỮ NĂM III TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP BẰNG PHƯƠNG PHÁP KỂ CHUYỆN VÀ CHIA SẺ TIN TỨC SV. Hà Thanh Bình ThS. Lê Hồng Phương Thảo Tóm tắt. Qua nghiên cứu việc học nhóm trao đổi thông tin chuyện trò với nhau bằng tiếng Anh sẽ tạo nhiều cơ hội tương tác giao tiếp cho người học giúp họ có hứng thú say mê và cơ hội ngang nhau khi chia sẻ với nhiều người. Ngoài ra người học còn tiếp cận được nhiều cấu trúc ngữ pháp đa dạng trong từng ngữ cảnh khác nhau cũng như cách dùng Anh ngữ trong môi trường giao tiếp với các phương tiện thực tế. Quá trình thực nghiệm được tiến hành trong khoảng 2 tháng hè nên khi căn cứ vào kết quả bài kiểm tra theo dạng thức IELTS Speaking trước và sau thực nghiệm cùng với kết quả học tập học phần Nói 3 và 4 của sinh viên SV các lớp ĐHSANH13A ĐHSANH13B chúng tôi nhận thấy kỹ năng nói của SV được cải thiện rõ nét. Kết quả lần kiểm tra sau luôn cao hơn lần trước về nhiều phương diện như phát âm từ vựng và ngữ pháp. Điều này chứng tỏ hoạt động kể chuyện và chia sẻ tin tức tiếng Anh thật sự có hiệu quả trong việc nâng cao kỹ năng nói. 1. Mở đầu Ngày nay tiếng Anh ngày càng trở nên cần thiết và phổ biến. Mọi người học tiếng Anh không chỉ để thi đỗ vào các trường đại học hay để phục vụ cho công việc nghề nghiệp của bản thân mà hơn thế nữa còn vì mục đích giao tiếp và nắm bắt tin tức. Cùng với sự phát triển nhanh chóng của các phương tiện truyền thông việc cập nhật trao đổi chia sẻ tin tức trong lẫn ngoài nước càng trở nên thuận tiện và dễ dàng hơn. Tuy nhiên trên thực tế để có thể phát triển khả năng nói một ngoại ngữ người học tiếng phải có môi trường ngôn ngữ để thực hành tương tác với những người sử dụng ngôn ngữ đó. Ngoài ra trong quá trình học người học phải đóng vai trò chủ thể chính họ chứ không ai khác quyết định sự thành công trong việc học ngôn ngữ. Vì thế người học phải có phương pháp học chủ động tích cực hơn để trang bị cho bản thân vốn tiếng Anh cần thiết phục vụ cho việc giao tiếp .
