Hi vọng tài liệu Đề cương ôn tập học kì 2 môn Tin học lớp 12 năm 2020-2021 - Trường THPT Hà Huy Tập được chia sẻ sau đây sẽ là tư liệu hữu ích giúp các em học sinh ôn tập, hệ thống kiến thức trọng tâm môn học hiệu quả để đạt điểm cao trong kì thi sắp diễn ra. Mời các em cùng tham khảo đề cương! | TRƯỜNG THPT HÀ HUY TẬP NHÓM TIN ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ II LỚP 12 MÔN TIN HỌC I. Lý Thuyết 1. Trong mô hình dữ liệu quan hệ ta cần quan tâm đến những yếu tố nào Nêu khái niệm khoá và mục đích việc sử dụng khoá trong CSDL quan hệ. 2. Khái niệm cơ sở dữ liệu quan hệ. Lấy ví dụ. 3. Khái niệm bảo mật thông tin. Các giải pháp bảo mật thông tin trong hệ CSDL. II. Bài Tập 1. Một cửa hàng bán buôn hàng điện tử thường xuyên nhận hàng từ một số công ty và bán lại cho khách hàng. Hàng nhập và xuất trực tiếp từ kho của cửa hàng để bài toán đơn giản hạn chế chỉ có một thủ kho kiêm người giao hàng . Cửa hàng này đã xây dựng một CSDL BAN_HANG bán hàng gồm các bảng sau - Bảng MAT_HANG mặt hàng quản lí các mặt hàng . - Bảng KHACH_HANG khách hàng-quản lí khách hàng . - Bảng CONG_TI công ti-quản lí các công ti cung cấp hàng . - Bảng PHIEU_NHAP phiếu nhập quản lí phiếu nhập hàng . - Bảng PHIEU_XUAT phiếu xuất quản lí phiếu xuất hàng . Các đối tượng sử dụng chương trình quản lí CSDL BAN_HANG là - Khách hàng. - Thủ kho kiêm người giao hàng . - Kế toán. - Người quản lí cửa hàng. Theo em mỗi đối tượng trên sẽ yêu cầu chương trình có những chức năng gì 2. Giả sử chương trình có các chức năng - Khách hàng được biết tên số lượng các mặt hàng còn trong cửa hàng một số thông tin cần thiết về mặt hàng. - Các công ti cần biết tình hình đã cung cấp hàng cho cửa hàng này. - Thủ kho kiêm người giao hàng biết được tình hình hàng nhập xuất và tồn kho. - Kế toán biết được tình hình thu chi. - Người quản lí cửa hàng biết được mọi thông tin trong đó đặc biệt quan tâm về tình hình xuất nhập từng loại mặt hàng tình hình lãi lỗ của từng mặt hàng. - Bảo mật CSDL. Nếu chức năng bảo mật CSDL được thực hiện bằng bảng phân quyền thì từng đối tượng nêu trên có thể được trao quyền như thế nào
