Để đạt thành tích cao trong kì thi sắp tới, các bạn học sinh có thể sử dụng tài liệu Đề thi học sinh giỏi môn Toán lớp 9 cấp huyện năm 2020-2021 - Sở GD&ĐT Vĩnh Phúc sau đây làm tư liệu tham khảo giúp rèn luyện và nâng cao kĩ năng giải đề thi, nâng cao kiến thức cho bản thân để tự tin hơn khi bước vào kì thi chính thức. Mời các bạn cùng tham khảo đề thi. | PHÒNG GD amp ĐT TAM DƯƠNG KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 9 CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2020-2021 ĐỀ THI MÔN TOÁN ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian 150 phút không kể thời gian giao đề Đề thi này gồm 01 trang Lưu ý Thí sinh không được sử dụng máy tính cầm tay. x 3 Câu 1. 3 0 điểm Cho biểu thức Q x 1 2 a Tìm x để Q xác định và rút gọn Q. b Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức P Q x. Câu 2. 2 0 điểm Cho x 6 4 cos 450 3 2 2 3 18 16sin 450 tan 600 . Tính giá trị biểu thức T 20 x1982 11x11 2020 . m 1 Câu 3. 2 0 điểm Tìm các giá trị của m để nghiệm của phương trình 1 m với m là x 1 tham số là số dương. Câu 4. 2 0 điểm Giải phương trình 2 2 x 1 x 3 5 x 11 0 . Câu 5. 1 5 điểm Tìm số tự nhiên n để A là số nguyên tố biết A n3 n 2 n 2 . ab Câu 6. 1 5 điểm Tìm số tự nhiên có hai chữ số ab thỏa mãn a b . a b Câu 7. 2 0 điểm Cho tam giác ABC biết AB c BC a CA b. Vẽ phân giác AD D thuộc 2bc BC . Chứng minh rằng AD . b c α lt 450 . Câu 8. 3 0 điểm Cho tam giác ABC vuông tại A đường cao AH C a Tìm giá trị của α để CH 3BH. b Chứng minh rằng sin 2 2sin cos . Câu 9. 1 5 điểm Cho các số thực x y z thay đổi sao cho 3 x y z 12. Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức M 5 x 2 3 y 2 z 2 2 xy 2 yz 6 x 6 y 14. Câu 10. 1 5 điểm Cho năm số nguyên dương đôi một phân biệt sao cho mỗi số trong chúng không có ước nguyên tố nào khác 2 và 3. Chứng minh rằng trong năm số đó tồn tại hai số mà tích của chúng là một số chính phương. -------------HẾT------------ Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. Họ tên thí sinh . SBD . Phòng thi . PHÒNG GD amp ĐT TAM DƯƠNG HƯỚNG DẪN CHẤM ĐÁP ÁN ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 9 CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2020-2021 ĐỀ THI MÔN TOÁN HƯỚNG DẪN CHẤM I. LƯU Ý CHUNG - Đáp án chỉ trình bày một cách giải bao gồm các ý bắt buộc phải có trong bài làm của thí sinh. Khi chấm nếu thí sinh bỏ qua bước nào thì không cho điểm bước đó. - Nếu thí sinh giải cách khác giám khảo căn cứ các ý trong đáp án để cho điểm. - Thí sinh được sử dụng kết quả phần trước để làm phần sau. - Trong bài làm nếu ở một bước nào đó bị sai thì
