Tập luyện thể dục thể thao (TDTT) ngoại khóa là một hoạt động ngoài giờ lên lớp và được xác định là một trong những giải pháp quan trọng nhằm phát triển thể chất cho học sinh. Để có cơ sở thực tiễn xây dựng và triển khai giải pháp tổ chức tập luyện TDTT ngoại khóa nhằm phát triển thể chất cho học sinh, quá trình nghiên cứu đã tiến hành khảo sát, đánh giá thực trạng hoạt động tập luyện ngoại khóa của học sinh tiểu học tỉnh Thanh Hóa. | TẠP CHÍ KHOA HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC - SỐ THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG TẬP LUYỆN NGOẠI KHOÁ THỂ DỤC THỂ THAO CỦA HỌC SINH TIỂU HỌC TỈNH THANH HÓA Đồng Hương Lan1 TÓM TẮT Tập luyện thể dục thể thao TDTT ngoại khóa là một hoạt động ngoài giờ lên lớp và được xác định là một trong những giải pháp quan trọng nhằm phát triển thể chất cho học sinh. Để có cơ sở thực tiễn xây dựng và triển khai giải pháp tổ chức tập luyện TDTT ngoại khóa nhằm phát triển thể chất cho học sinh quá trình nghiên cứu đã tiến hành khảo sát đánh giá thực trạng hoạt động tập luyện ngoại khóa của học sinh tiểu học tỉnh Thanh Hóa. Từ khóa Hoạt động ngoại khóa thể dục thể thao học sinh tiểu học. 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Tập luyện TDTT có vai trò quan trọng trong việc nâng cao sức khỏe toàn diện cho con người. Sức khỏe toàn diện là sự phát triển đầy đủ các tố chất thể lực như Sức nhanh sức mạnh sức bền bỉ dẻo dai và sự khéo léo. Những yếu tố này chỉ có thể đạt được nhờ luyện tập thể dục thể thao thường xuyên. Khi con người có sức khỏe toàn diện thì sẽ nâng cao được năng lực thể chất. Năng lực thể chất có vai trò hết sức quan trọng trong cuộc sống trong lao động trong công tác và trong học tập. Muốn có năng lực thể chất tốt đòi hỏi con người phải có lòng kiên trì phải có quyết tâm cao trong việc rèn luyện thân thể 3 5 . Trong công tác Giáo dục thể chất GDTC trường học hoạt động thể thao ngoại khóa có ý nghĩa rất quan trọng đối với việc rèn luyện sức khỏe thể chất duy trì và nâng cao khả năng hoạt động thể lực rèn luyện ý chí giáo dục tính tự lập cũng như tinh thần tập thể trong quá trình tập luyện rèn luyện sức khỏe tinh thần cho học sinh sau những giờ học. Bên cạnh đó những hoạt động này còn tạo cho học sinh có một đời sống tinh thần lành mạnh tạo hứng thú và niềm đam mê trong học tập và nghiên cứu. Ngoài ra tham gia tập luyện ngoại khóa TDTT học sinh còn có thể học được những kỹ năng kỹ xảo vận động mới phức tạp hơn 2 5 . Để có căn cứ đề xuất một số giải pháp phát triển thể chất cho học sinh tiểu học tỉnh .
