Bài báo khái quát một số yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động hướng nghiệp theo định hướng Chương trình giáo dục phổ thông mới ở Trường phổ thông dân tộc bán trú trung học cơ sở, khảo sát thực trạng các yếu tố này tại các Trường phổ thông dân tộc bán trú trung học cơ sở huyện Điện Biên Đông, tỉnh Điện Biên và rút ra những kết luận cần thiết định hướng thực hiện công tác hướng nghiệp theo Chương trình giáo dục phổ thông mới. | 2021 TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐẠI HỌC TÂN TRÀO ISSN 2354 - 1431 http CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỚNG ĐẾN HOẠT ĐỘNG HƯỚNG NGHIỆP THEO ĐỊNH HƯỚNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MỚI Ở CÁC TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC BÁN TRÚ TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN ĐIỆN BIÊN ĐÔNG TỈNH ĐIỆN BIÊN Đỗ Hồng Dương1 Hà Thị Nguyệt2 1 Trường PTDTBT THCS Pú Hồng 2 Trường Đại học Tân Trào Địa chỉ email nguyethatl41@ https 2354-1431 2020 421 Thông tin tác giả Tóm tắt Bài báo khái quát một số yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động hướng nghiệp theo Ngày nhận bài định hướng Chương trình giáo dục phổ thông mới ở Trường phổ thông dân tộc 19 01 2021 Ngày duyệt đăng bán trú trung học cơ sở khảo sát thực trạng các yếu tố này tại các Trường phổ 22 02 2021 thông dân tộc bán trú trung học cơ sở huyện Điện Biên Đông tỉnh Điện Biên và rút ra những kết luận cần thiết định hướng thực hiện công tác hướng nghiệp theo Chương trình giáo dục phổ thông mới. Từ khóa Hoạt động hướng nghiệp Chương trình giáo dục phổ thông mới. Trường Phổ thông dân tộc bán trú Trung học cơ sở huyện Điện Biên Đông tỉnh Điện Biên. 1. Đặt vấn đề Nghề nghiệp là vấn đề quan trọng đối với sự ứng yêu cầu phân luồng mạnh sau THCS THPT phát triển cá nhân và có ảnh hưởng không nhỏ tới phải tiếp cận nghề nghiệp 1 sự phát triển kinh tế - xã hội của mỗi quốc gia. Ở Tiếp thu quan điểm chỉ đạo của Đảng hoạt Việt Nam giáo dục hướng nghiệp cho học sinh là động hướng nghiệp HĐHN trong nhà trường phổ một trong những vấn đề quan trọng được Đảng và thông đã được Bộ GD - ĐT quan tâm thường Nhà nước rất quan tâm. Nghị quyết 29 của BCHTW xuyên điều này thể hiện rõ trong mục tiêu giáo dục Đảng khóa X 2013 về đổi mới căn bản toàn diện phổ thông được cụ thể hóa trong nội dung giáo dục giáo dục và đào tạo cũng khẳng định Đối với giáo hướng nghiệp GDHN cho học sinh qua từng bài dục phổ thông tập trung phát triển trí tuệ thể chất học qua các chuyên đề và chương trình đào tạo hình thành phẩm chất năng lực công dân phát hiện .
