Dạy học học phần “Toán 2” cho sinh viên sư phạm tiểu học theo định hướng phát triển năng lực

Trước yêu cầu đổi mới giáo dục, các trường sư phạm cần đào tạo sinh viên thích ứng với những sự phát triển của xã hội, tự tin trong môi trường làm việc ở trường phổ thông. Bài viết đề xuất định hướng đổi mới trong dạy học học phần “Toán 2” cho sinh viên (SV) sư phạm tiểu học ở trường Cao đẳng sư phạm Nghệ An đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông mới. | Kỷ yếu hội thảo khoa học 147 DẠY HỌC HỌC PHẦN TOÁN 2 CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM TIỂU HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ThS. Đậu Thị Thu Hiền Khoa Tiểu học Trường CĐSP Nghệ An 1. Mở đầu Tháng 12 năm 2018 Bộ giáo dục và đào tạo đã công bố chính thức chương trình giáo dục phổ thông CT GDPT mới. Điểm đổi mới căn bản trong chương trình giáo dục phổ thông mới đó là chuyển sang cách giáo dục tiếp cận năng lực 1 . Giáo viên GV là người đóng vai trò đặc biệt quan trọng trước nhiệm vụ đổi mới căn bản toàn diện giáo dục. Trước yêu cầu đổi mới giáo dục các trường sư phạm cần đào tạo sinh viên thích ứng với những sự phát triển của xã hội tự tin trong môi trường làm việc ở trường phổ thông. Trong khuôn khổ bài viết này tôi đề xuất định hướng đổi mới trong dạy học học phần Toán 2 cho sinh viên SV sư phạm tiểu học ở trường Cao đẳng sư phạm Nghệ An đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông mới. 2. Nội dung nghiên cứu . Học phần Toán 2 trong chương trình đào tạo giáo viên tiểu học ở trường Cao đẳng sư phạm Nghệ An a. Mục tiêu của học phần Toán 2 Kiến thức Sinh viên có những kiến thức cơ bản về biểu thức đại số một số vấn đề về phương trình bất phương trình những kiến thức hình học sơ cấp. Những nội dung này giúp sinh viên hiểu rõ hơn cơ sở toán học của nội dung các yếu tố đại số và hình học ở Tiểu học từ đó giảng dạy tốt môn Toán ở Tiểu học. Kỹ năng Sinh viên có kĩ năng giải bài tập về biểu thức đại số phương trình hệ phương trình bất phương trình hệ bất phương trình vận dụng tốt kiến thức về phương trình bất phương trình vào giải một số dạng toán ở Tiểu học. Phân loại nhận biết được các khái niệm hình học được dạy ở trường Tiểu học xác định diện tích đa giác thể tích khối đa diện các hình đẳng hợp đẳng diện vận dụng tốt những kiến thức hình học vào dạy học các yếu tố hình học ở Tiểu học. Thái độ SV có thái độ học tập nghiêm túc tích cực có ý thức trách nhiệm với việc học hứng thú với môn học. Sinh viên có năng lực tư duy giải quyết vấn đề năng lực mô hình hóa năng lực tự học tự

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
464    48    2    29-03-2024
59    65    1    29-03-2024
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.