Bài viết trình bày đặc điểm môn học Âm nhạc trong chương trình giáo dục phổ thông mới; Mục tiêu, yêu cầu môn học Âm nhạc trong chương trình giáo dục phổ thông mới cấp THCS; Nội dung môn học Âm nhạc cấp THCS trong chương trình giáo dục phổ thông mới hiện nay; Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức giáo dục môn học Âm nhạc cấp THCS trong chương trình giáo dục phổ thông mới hiện nay. | 382 Kỷ yếu hội thảo khoa học PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG THCS ĐÁP ỨNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MỚI HIỆN NAY TS. Hồ Thị Việt Yến Khoa GDTC-NT Trường CĐSP Nghệ An I. Đặt vấn đề Chất lượng đào tạo nói chung và chất lượng đào tạo giáo viên Âm nhạc tại trường THCS trên địa bàn tỉnh Nghệ An nói riêng còn phụ thuộc vào nhiều yếu tố trong đó chương trình bồi dưỡng giáo viên đóng một vị trí hết sức quan trọng. Người giáo viên có thích ứng được với mục tiêu yêu cầu của thực tiễn giáo dục phổ thông mới hiện nay hay không phụ thuộc vào quá trình bồi dưỡng về kiến thức chuyên môn nghiệp vụ ở các khoa và các trường sư phạm. Thông tư 32 2018 TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ trưởng Bộ giáo dục và đào tạo của nước ta chương trình giáo dục phổ thông mới được công bố bao gồm chương trình tổng thể và các chương trình môn học đã khắc phục được những hạn chế đồng thời kế thừa được những thành tựu của chương trình giáo dục phổ thông hiện hành có tiếp thu kinh nghiệm của một số nước tiên tiến phát triển về đào tạo và giáo dục để xây dựng chương trình giáo dục phổ thông mới hiện nay phù hợp với thực tiễn của đất nước và hội nhập quốc tế. Đối với chương trình giáo dục phổ thông mới môn Âm nhạc giảng dạy tại trường THCS có nhiều điểm khác so với chương trình âm nhạc hiện hành Về mục tiêu nội dung phương pháp hình thức tổ chức giáo dục nhằm giúp học sinh hình thành phát triển năng lực âm nhạc dựa trên nền tảng kiến thức âm nhạc phổ thông và các hoạt động học tập đa dạng để trải nghiệm khám phá về nghệ thuật âm nhạc Biết nuôi dưỡng cảm xúc thẩm mĩ và tình yêu âm nhạc nhận thức được sự đa dạng của thế giới âm nhạc có mối liên hệ mật thiết với văn hóa lịch sử xã hội cùng các loại hình nghệ thuật khác để hướng học sinh có ý thức bảo tồn gìn giữ phát huy và phổ biến lan tỏa các giá trị âm nhạc truyền thống của dân tộc Giáo dục các em có đời sống tinh thần phong phú với những phẩm chất cao đẹp phát huy tiềm năng hoạt động âm nhạc phát hiện bồi dưỡng
