Báo cáo khoa học cấp trường: Phương pháp sử dụng video trong việc nâng cao kỹ năng thuyết trình cho sinh viên năm thứ hai, trường đại học Thương Mại

Nghiên cứu thực hiện với mục đích tìm hiểu hiệu quả của phương pháp giao bài tập thuyết trình qua video trong việc hình thành và phát triển kỹ năng thuyết trình cho sinh viên năm thứ hai, trường đại học Thương Mại. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI -o0o- BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẤP TRƯỜNG PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG VIDEO TRONG VIỆC NÂNG CAO KỸ NĂNG THUYẾT TRÌNH CHO SINH VIÊN NĂM THỨ HAI TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI CHỦ NHIỆM ĐỀ TÀI ThS. PHẠM THỊ PHƯỢNG Hà Nội năm 2017 LỜI CẢM ƠN Tác giả xin gửi lời cảm ơn chân thành tới Ban giám hiệu nhà trường Phòng Khoa học lãnh đạo Khoa Tiếng Anh và Bộ môn thực hành tiếng khoa Tiếng Anh trường đại học Thương Mại đã tạo điều kiện cho tác giả hoàn thành nhiệm vụ nghiên cứu khoa học này. Tác giả xin gửi lời cảm ơn sâu sắc tới các em sinh viên năm thứ hai trường đại học Thương Mại đã tích cực tham gia vào phương pháp học tập mới này và đã nhiệt tình trả lời phiếu khảo sát và phỏng vấn một cách khách quan giúp cung cấp các dữ liệu quý giá cho tác giả thực hiện nghiên cứu. Cuối cùng tác giả cũng biết ơn gia đình bạn bè các giáo viên trong Khoa Tiếng Anh đã luôn quan tâm động viên và giúp đỡ tác giả cả về vật chất và tinh thần trong quá trình thực hiện nghiên cứu khoa học này. 1 TÓM LƯỢC Với mục tiêu nâng cao chất lượng giảng dạy cho sinh viên trường đại học Thương Mại nghiên cứu với tiêu đề Phương pháp sử dụng video trong việc nâng cao kỹ năng thuyết trình cho sinh viên năm thứ hai trường đại học Thương Mại đã được thực hiện. Nghiên cứu này tìm hiểu hiệu quả của phương pháp thuyết trình bằng tiếng Anh qua video sinh viên quay video bài thuyết trình và chiếu video trên lớp cho sinh viên năm thứ hai trường đại học Thương Mại. Nghiên cứu thực nghiệm gồm 3 nhóm can thiệp nhóm sinh viên của lớp chuyên ngành tiếng Anh nhóm sinh viên lớp chất lượng cao và nhóm sinh viên lớp không chuyên tiếng Anh và 3 nhóm đối chứng tương ứng. Nhóm can thiệp thực hiện bài thuyết trình bằng cách quay video bài đó và nộp cho giáo viên giáo viên chiếu bài thuyết trình trên lớp sau đó sinh viên trả lời câu hỏi thảo luận trên lớp. Nhóm đối chứng thực hiện thuyết trình trên lớp. Mỗi nhóm thực hiện hai bài thuyết trình. Điểm bài thuyết trình phiếu tự

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.