"Giáo án lớp 5: Tuần 8 năm học 2019-2020" được biên soạn và tổng hợp với các môn học như Tiếng Việt, Toán, Thể dục, Đạo đức, Thủ công, Tự nhiên và xã hội trong chương trình học lớp 5 . Mời các bạn cùng tham khảo! | Tuần 8 Thứ hai ngày 21 tháng 10 năm 2019 Tiết 1 Toán TT 36 Số thập phân bằng nhau tiêu - Giúp HS nhận biết Viết thêm chữ số 0 vào bên phải phần thập phân hoặc bỏ chữ số 0 nếu có ở tận cùng bên phải số thập phân thì giá trị số thập phân không thay đổi. II. Đồ dùng dạy học - SKG III. Các hoạt động dạy học định tổ chức tra bài cũ mới Giới thiệu bài a Ví dụ -Cô có 9dm. HS tự chuyển đổi để nhận ra 9dm bằng bao nhiêu cm 9dm 90cm 9dm bằng bao nhiêu m 9dm 0 9m Nên 0 9m 0 90m Vậy 0 9 0 90 hoặc 0 90 0 9 b Nhận xét -Nếu viết thêm chữ số 0 vào bên phải -HS tự nêu nhận xét và VD phần thập phân của một số thập phân thì ta được một số thập phân như thế Bằng số thập phân đã cho. nào với số thập phân đã cho Cho VD 0 90 0 900 0 9000 VD -Nếu một số thập phân có chữ số 0 ở tận cùng bên phải phần thập phân thì Bằng số thập phân đã cho. khi bỏ chữ số 0 đó đi ta được một số VD 0 9000 0 900 0 90 0 9 thập phân như thế nào với số thập phân đã cho Cho VD -Cho HS nối tiếp nhau đọc phần nhận xét. Luyện tập Bài tập 1 40 -Mời 1 HS nêu yêu cầu. Kết quả -Cho HS nêu cách giải. a 7 8 64 9 3 04 -Cho HS làm vào bảng con. GV nhận b 2001 3 35 02 100 01 xét. Bài tập 2 40 Kết quả Thực hiện tương tự bài 1 a 5 612 17 200 480 590 b 24 500 80 010 14 678 Bài tập 3 40 Lời giải -Mời 1 HS đọc đề bài. -Bạn Lan và bạn Mỹ viết đúng vì -Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán. -Cho HS làm vào vở. 100 1 10 1 -Mời HS lên chữa bài miệng. 0 100 0 100 1000 10 100 10 và 0 100 0 1 1 10 -Bạn Hùng đã viết sai vì đã viết 1 0 100 nhưng thực ra 0 100 100 1 10 4. Củng cố dặn dò - GV nhận xét giờ học Tiết 2 Tập đọc TT15 Kì diệu rừng xanh I. Mục tiêu - Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. Biết đọc diễn cảm bài văn với cảm xúc ngưỡng mộ trước vẽ đẹp của rừng xanh . - Hiểu nội dung bài Cảm nhận được vẻ đẹp kì thú của rừng tình cảm yêu mến ngưỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp của rừng. Trả lời được các câu hỏi 1 2 4 - Tích hợp GDMT Giúp HS tìm hiểu bài văn cảm nhận được vẻ đẹp kỳ thú của .
