Công tác rèn luyện kỹ năng địa lý tốt cho các em giúp học sinh chủ động nắm bắt kiến thức, hiểu bài sâu hơn, phát huy được trí thông minh sáng tạo và hình thành phương pháp học tập bộ môn tốt hơn. Sáng kiến kinh nghiệm giúp học sinh nâng cao hiệu quả học tập của học sinh, bên cạnh đó bồi dưỡng kỹ năng giảng dạy của giáo viên. | Rèn kỹ năng sử dụng tập bản đồ địa lý áp dụng cho học sinh khối 9 A. MỞ ĐẦU I- LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Thực hành kỹ năng Địa lý trong đó có kỹ năng đọc bản đồ là một yêu cầu rất quan trọng của việc học tập môn Địa lý. Vì vậy các đề kiểm tra đề thi học kỳ đặc biệt là đề thi học sinh giỏi môn Địa lý đều có hai phần lí thuyết và phần thực hành. Trong đó phần thực đọc bản đồ là rất quan trọng. trên thực tế nếu học sinh HS sử dụng thuần thục tập bản đồ thì các em có thể từ đó khai thác được hệ thống tri thức khoa học từ tập bản đồ. Hiện nay trong chương trình đổi mới của sách giáo khoa Địa lý lớp 9 - gồm có 52 tiết học thì đã có 11 tiết thực hành. Gần như 52 52 tiết học HS đều phải sử dụng tập bản đồ để phục vụ cho việc học tập. Điều đó chứng tỏ rằng bộ môn Địa lý lớp 9 hiện nay không chỉ chú trọng đến việc cung cấp cho học sinh những kiến thức lí thuyết mà còn giúp các em rèn luyện những kỹ năng địa lý cần thiết. Đặc biệt như kỹ năng đọc bản đồ. Bởi thông qua bản đồ các em đã thể hiện được mối liên hệ giữa những đối tượng địa lí đã học thấy được tình hình xu hướng phát triển của các đối tượng địa lí. Hoặc từ bản đồ các em cũng có thể phân tích nhận xét phát hiện tìm tòi thêm nội dung kiến thức mới trên cơ sở kiến thức của bài học. Trong việc dạy học địa lý theo phương pháp dạy học tích cực hiện nay việc rèn luyện kỹ năng địa lý cho học sinh là việc rất cần thiết không thể thiếu được cho mỗi bài học tiết học và xuyên suốt toàn bộ chương trình dạy và học địa lý ở các cấp học đặc biệt là cấp Trung học cơ sở THCS . Việc rèn luyện kỹ năng địa lý tốt cho các em giúp học sinh chủ động nắm bắt kiến thức hiểu bài sâu hơn phát huy được trí thông minh sáng tạo và hình thành phương pháp học tập bộ môn tốt hơn . Kỹ năng địa lý ở THCS gồm nhiều loại như kỹ năng đọc bản đồ biểu đồ kỹ năng phân tích nhận xét tranh ảnh nhận xét giải thích bảng số liệu kỹ năng so sánh phân tích tổng hợp . Tuy vậy với nhiều em học sinh lớp 9 hiện nay kỹ năng đọc bản đồ còn rất yếu hoặc kỹ năng này vẫn chưa .
