Summary of Doctoral Dissertation on Educational Science: Designing and using learning situations to support the assessment of calculation capacity of senior primary school graders through experiential activities

The purpose of the study: The dissertation studies how to design learning situations and demonstrates that designed learning situations can support assessing the calculation capacity of senior primary school graders through experiential activities. Accordingly, the dissertation proposes orientations to improve students' calculation capacity in the teaching process, contributing to improving the effectiveness of mathematics teaching in primary school. |

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.