Mục đích nghiên cứu của Luận án này nhằm đề xuất các giải pháp Quản lý chất lượng đào tạo GV ở các trường ĐH nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào, đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện GD và đào tạo. Mời các bạn cùng tham khảo! | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH SIVONE RUEVAIBOUNTHAVY QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN CỦA CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC NƯỚC CỘNG HÒA DÂN CHỦ NHÂN DÂN LÀO Chuyên ngành Quản lý giáo dục Mã số 9140114 TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Nghệ An 2020 Công trình được hoàn thành tại Trường Đại học Vinh Người hướng dẫn khoa học . Nguyễn Thị Hường Phản biện 1 . Phản biện 2 . Phản biện 3 . Luận án sẽ được bảo vệ tại Hội đồng đánh giá luận án tiến sĩ cấp Trường họp tại Trường Đại học Vinh Vào . 2020. Có thể tìm hiểu luận án tại Thư viện Quốc gia Việt Nam Trung tâm Thông tin - Thư viện Nguyễn Thúc Hào Trường Đại học Vinh MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài Chất lượng giáo dục CLGD từ xưa đến nay luôn là vấn đề được quan tâm hàng đầu của toàn xã hội vì tầm quan trọng đặc biệt của nó đối với sự phát triển của mỗi con người mỗi cộng đồng và của mỗi quốc gia trong xã hội văn minh hiện đại. Giáo dục đại học GDĐH nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân CHDCND Lào trong những năm qua đã có những bước phát triển về số lượng và CL đáp ứng yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực CL cao cho đất nước. Tuy nhiên so với các nước phát triển trên thế giới trên thực tế CLGD nói chung và chất lượng GDĐH nói riêng ở nước CHDCND Lào còn thấp chưa đáp ứng được yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực phục vụ cho sự nghiệp phát triển đất nước. Một trong những nguyên nhân chính khiến cho chất lượng GDĐH còn thấp là do những yếu kém trong công tác QL trong đó có QLCL. Vì thế chất lượng đào tạo giáo viên của các trường ĐH nước CHDCND Lào phải được đảm bảo hay nói cách khác cần triển khai một cách toàn diện và hiệu quả. Từ những lý do trên chúng tôi chọn đề tài nghiên cứu Quản lý chất lượng đào tạo giáo viên của các trường đại học nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào. 2. Mục đích nghiên cứu Từ nghiên cứu lý luận và thực tiễn đề tài đề xuất các giải pháp QL nhằm nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên ở các trường ĐH nước CHDCND Lào. 3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu . Khách thể nghiên
