Mục đích nghiên cứu của Luận văn này nhằm góp phần nâng cao hiệu quả của giáo dục thể chất trong nhà trường và hoàn thiện chương trình giảng dạy môn Bóng rổ chính khóa. Để hiểu rõ hơn mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết của Luận văn này. | 1 A. PHẦN MỞ ĐẦU Hồ chủ tịch đã dạy Giữ gìn dân chủ xây dựng nước nhà gây đời sống mới việc gì cũng cần có sức khỏe mới thành công. Mỗi một người dân yếu ớt tức là làm cho cả nước mạnh khỏe. . Thấm nhuần lời dạy của Người toàn dân dân tộc Việt Nam trong đó có lực lượng sinh viên đang ra sức thi đua học tập rèn luyện góp phần xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Bắt đầu từ năm học 2012 nhà trường đã có sự đổi mới trong công tác giảng dạy các môn học đại cương đã cắt giảm số giờ học trên lớp của sinh viên nhằm tạo điều kiện cho sinh viên tự học và nghiên cứu. Theo yêu cầu của nhà trường nên thời gian giảng dạy của môn Giáo dục thể chất cũng bị cắt giảm từ 120 tiết bao gồm GDTC 1 và GDTC 2 60 tiết trong năm I và GDTC 3 và GDTC 4 60 tiết trong năm II xuống còn 75 tiết trong đó 15 tiết là Lý thuyết và 60 tiết là thực hành chỉ kéo dài trong 1 học kỳ của năm I môn bóng rổ là một trong những nội dung tự chọn để áp dụng giảng dạy và nhằm để đa dạng hóa các hình thức ngoại khóa cho hoạt động GDTC trong nhà trường. Việc áp dụng giảng dạy môn tự chọn Bóng rổ còn khá mới mẻ. Nội dung này chưa thống nhất giữa các giáo viên trong bộ môn. Các bài tập chưa phù hợp với thể lực của sinh viên. Từ đó việc giảng dạy và rèn luyện thể chất của sinh viên không có hiệu quả cao. Từ yêu cầu thực tiễn với sự đồng ý của bộ môn GDTC và Ban Giám hiệu nhà trường chúng tôi tiến hành nghiên cứu đề tài Nghiên cứu xây dựng chương trình giảng dạy môn Bóng rổ tự chọn tại Trường Đại học Thủ Dầu Một Tỉnh Bình Dương . Đề tài nghiên cứu với mục đích nhằm góp phần nâng cao hiệu quả của GDTC trong nhà trường và hoàn thiện chương trình giảng dạy môn Bóng rổ chính khóa. Để đạt được mục đích nghiên cứu trên đề tài giải quyết ba nhiệm vụ trên 2 1. Nghiên cứu thực trạng công tác giảng dạy môn Bóng rổ tự chọn cho sinh viên trường Đại học Thủ Dầu Một. 2. Xây dựng chương trình giảng dạy môn Bóng rổ tự chọn cho sinh viên trường Đại học Thủ Dầu Một. 3. Đánh giá hiệu quả của việc áp dụng giảng dạy môn Bóng rổ tự chọn đối với sự
