Giáo trình Lắp đặt hệ thống tự động điều khiển trong nhà thông minh cung cấp cho người học các kiến thức: Lắp đặt hệ thống tự động cấp, thoát nước; Lắp đặt hệ thống tự động điều khiển chiếu sáng; Lắp đặt hệ thống tự động báo cháy; Lắp đặt hệ thống camera giám sát và cảnh báo; Lắp đặt mạch điện tự động đóng-mở cửa; Lắp đặt hệ thống thông tin liên lạc; Lắp đặt mạch điện chuông cổng loại có hình ảnh; .Mời các bạn cùng tham khảo! | BỘ NÔNG NGHIỆP VÀ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN TRƯỜNG CAO ĐẲNG1. CƠ GIỚI NINH BÌNH GIÁO TRÌNH MÔ ĐUN Lắp đặt hệ thống tự động điều khiển trong nhà thông minh NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG Ban hành kèm theo Quyết định số . ngày . tháng năm 2018 của Hiệu trưởng trường Cao đẳng Cơ giới Ninh Bình Năm 2019 0 TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Tài liệu này thuộc loại sách giáo trình nên các nguồn thông tin có thể được phép dùng nguyên bản hoặc trích dùng cho các mục đích về đào tạo và tham khảo. Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc hoặc sử dụng với mục đích kinh doanh thiếu lành mạnh sẽ bị nghiêm cấm. 1 LỜI GIỚI THIỆU Giáo trình Lắp đặt hệ thống tự động điều khiển trong nhà thông minh được biên soạn trên cơ sở chương trình giảng dạy theo chương trình khung của Tổng cục Dạy nghề. Khi biên soạn nhóm biên soạn đã cố gắng cập nhật những kiến thức mới có liên quan đến nội dung chương trình đào tạo và phù hợp với mục tiêu đào tạo nội dung lý thuyết và thực hành được biên soạn gắn với nhu cầu thực tế trong sản xuất đồng thời có tính thực tiễn cao. Nội dung giáo trình được biên soạn với dung lượng thời gian đào tạo 150 giờ gồm có Bài 1 Lắp đặt hệ thống tự động cấp thoát nước Bài 2 Lắp đặt hệ thống tự động điều khiển chiếu sáng Bài 3 Lắp đặt hệ thống tự động báo cháy Bài 4 Lắp đặt hệ thống camera giám sát và cảnh báo Bài 5 Lắp đặt mạch điện tự động đóng-mở cửa Bài 6 Lắp đặt hệ thống thông tin liên lạc Bài 7 Lắp đặt mạch điện chuông cổng loại có hình ảnh Bài 8 Mạng truyền thông quản lý ngôi nhà thông minh Trong quá trình sử dụng giáo trình tuỳ theo yêu cầu cũng như khoa học và công nghệ phát triển có thể điều chỉnh thời gian và bổ sung những kiên thức mới cho phù hợp. Trong giáo trình chúng tôi có đề ra nội dung thực tập của từng bài để người học cũng cố và áp dụng kiến thức phù hợp với kỹ năng. Tuy nhiên tuy theo điều kiện cơ sở vật chất và trang thiết bị các trường có thề sử dụng cho phù hợp. Mặc dù đã cố gắng tổ chức biên soạn để đáp ứng được mục tiêu đào tạo nhưng không tránh được những khiếm
