Mục tiêu của đề tài là vận dụng và phát triển các nhân tố thể chế có ảnh hưởng tới việc áp dụng IFRS tại Việt Nam; đo lường mức độ tác động của các nhân tố thể chế có ảnh hưởng tới việc áp dụng IFRS tại Việt Nam. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP. HỒ CHÍ MINH _ NGUYỄN TRÀ GIANG CÁC NHÂN TỐ THỂ CHẾ TÁC ĐỘNG ĐẾN VIỆC ÁP DỤNG IFRS TẠI VIỆT NAM LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ TP. HỒ CHÍ MINH NĂM 2017 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP. HỒ CHÍ MINH _ NGUYỄN TRÀ GIANG CÁC NHÂN TỐ THỂ CHẾ TÁC ĐỘNG ĐẾN VIỆC ÁP DỤNG IFRS TẠI VIỆT NAM Chuyên ngành Kế Toán Mã số 60340301 LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC PGS. TS. HÀ XUÂN THẠCH TP. HỒ CHÍ MINH NĂM 2017 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận văn thạc sĩ Các nhân tố thể chế tác động đến việc áp dụng IFRS tại Việt Nam là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các kết quả nghiên cứu trong luận văn chƣa đƣợc công bố trong các nghiên cứu nào khác trƣớc đây. Học viên Nguyễn Trà Giang MỤC LỤC TRANG PHỤ BÌA LỜI CAM ĐOAN MỤC LỤC DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ ĐỒ THỊ PHẦN MỞ ĐẦU . 1 1. Lý do chọn đề tài . 1 2. Mục tiêu nghiên cứu . 2 3. Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu . 2 4. Phƣơng pháp nghiên cứu . 2 5. Kết cấu của luận văn . 3 CHƢƠNG 1 TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU. 5 . Các nghiên cứu trên thế giới . 5 . Các nghiên cứu trong nƣớc . 8 Đánh giá nhận xét nghiên cứu và xác định khe hổng nghiên cứu . 11 Đánh giá nhận xét nghiên cứu .11 . Xác định khe hổng nghiên cứu .12 CHƢƠNG 2 CƠ SỞ LÝ THUYẾT . 14 . Tổng quan về IFRS . 14 . Khái quát sự hình thành và phát triển IFRS .14 . Thực trạng vận dụng IFRS trên thế giới .18 . Lợi ích khó khăn và thách thức khi áp dụng IFRS .21 . Thể chế . 23 . Khái niệm thể chế .23 . Khái niệm đồng đẳng .24 . Các thành phần của thể chế .25 . Mối quan hệ giữa thể chế và sự áp dụng IFRS .27 . Lý thuyết nền. 28 . Thuyết thể . Lý thuyết thông tin hữu ích cho việc ra quyết định .31 CHƢƠNG 3 PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU . 33 . Thiết kế nghiên cứu . 33 . Khung hình nghiên cứu .33 . Xây dựng giả thuyết nghiên cứu .33 Mô hình nghiên cứu đề xuất .40 . Xác định thang đo .40 .
