Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là phân tích, đánh giá thực trạng đào tạo phát triển nguồn nhân lực tại CTCP May Sài Gòn 3 nhằm tìm ra được những ưu điểm cũng như những hạn chế trong hoạt động đào tạo phát triển nguồn nhân lực tại công ty, từ đó phân tích nguyên nhân của các hạn chế để làm cơ sở cho việc đưa ra giải pháp. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH - VŨ THÁI THUỲ DUNG HOÀN THIỆN HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN MAY SÀI GÒN 3 LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ TP. HỒ CHÍ MINH NĂM 2017 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH - VŨ THÁI THUỲ DUNG HOÀN THIỆN HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN MAY SÀI GÒN 3 Chuyên ngành Quản trị kinh doanh hướng ứng dụng Mã số 60340102 LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC TS. ĐINH CÔNG TIẾN TP. HỒ CHÍ MINH NĂM 2017 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan rằng Luận văn Hoàn thiện hoạt động đào tạo phát triển nguồn nhân lực tại Công Ty Cổ Phần May Sài Gòn 3 là công trình nghiên cứu của bản thân tôi. Những tài liệu được tham khảo đã được trích dẫn trong luận văn các số liệu được đưa ra với dẫn chứng nguồn gốc rõ ràng tuân thủ đúng nguyên tắc. Kết quả trình bày trong Luận văn này được thu thập trong quá trình nghiên cứu là trung thực khách quan và chưa từng được ai công bố trước đây. Tác giả Vũ Thái Thuỳ Dung MỤC LỤC TRANG PHỤ BÌA LỜI CAM ĐOAN MỤC LỤC DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ ĐỒ THỊ PHẦN MỞ ĐẦU . 1 1. Lý do chọn đề tài. . 1 2. Mục tiêu nghiên cứu. . 2 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu. 3 4. Phương pháp nghiên cứu . 3 5. Kết cấu của luận văn . 4 CHƯƠNG 1. TỔNG QUAN VỀ ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN Khái niệm về đào tạo phát triển nguồn nhân lực. . 5 Khái niệm nguồn nhân lực . 5 Khái niệm đào tạo phát triển nguồn nhân lực . 7 Vai trò của đào tạo phát triển nguồn nhân lực. . 9 Đối với doanh nghiệp. . 9 Đối với người lao động. . 9 Hoạt động đào tạo và phát triển nguồn nhân lực. . 10 Hoạt động đào tạo. . 10 Xác định nhu cầu đào tạo nguồn nhân lực. . 10 Lập kế hoạch đào tạo nguồn nhân lực. . 11 Tổ chức thực hiện kế hoạch đào tạo nguồn nhân lực. . 11 Đánh giá hiệu quả hoạt động đào tạo nguồn nhân lực. . 12 Hoạt động phát
