Vận dụng một số kỹ thuật dạy học tích cực trong việc giảng dạy các học phần Kế toán cho sinh viên khối kinh tế tại trường Đại học Kinh tế Nghệ An

Bài viết này trao đổi một số ý kiến cá nhân về việc “Vận dụng các kỹ thuật dạy học tích cực trong việc giảng dạy các học phần Kế toán đối với sinh viên khối kinh tế tại Trường Đại học Kinh tế Nghệ An”, giúp sinh viên có thể nắm kiến thức và vận dụng kiến thức một cách linh hoạt và sáng tạo dựa vào năng lực của bản thân. | VẬN DỤNG MỘT SỐ KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG VIỆC GIẢNG DẠY CÁC HỌC PHẦN KẾ TOÁN CHO SINH VIÊN KHỐI KINH TẾ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ NGHỆ AN. Họ tên ThS. Trần Thị Hương Trà Đơn vị công tác Bộ môn Kế toán Khoa kế toán phân tích Tóm tắt Trong xu thế hội nhập thời đại công nghiệp thì môi trường kinh tế thay đổi liên tục đã đặt ra yêu cầu về chất lượng đội ngũ nhân lực ngày càng cao chính vì thế nó sẽ kéo theo sự thay đổi về tư duy đào tạo chất lượng đào tạo gắn với thực tế của sinh viên ngành kinh tế nói riêng và của các ngành học khác nói chung. Việc thay đổi về tư duy đào tạo chính là đổi mới phương pháp dạy học tích cực là điều rất cần thiết không chỉ Trường Đại học kinh tế Nghệ An mà tất cả các trường cao đẳng và đại học hiện nay. Trong mỗi phương pháp dạy học tích cực để hiệu quả thì cần phải biết vận dụng các kỹ thuật dạy học sao cho phù hợp và linh hoạt trong từng môn học và đối tượng người học. Bài viết này trao đổi một số ý kiến cá nhân về việc Vận dụng các kỹ thuật dạy học tích cực trong việc giảng dạy các học phần Kế toán đối với sinh viên khối kinh tế tại Trường Đại học Kinh tế Nghệ An giúp sinh viên có thể nắm kiến thức và vận dụng kiến thức một cách linh hoạt và sáng tạo dựa vào năng lực của bản thân. LỜI MỞ ĐẦU Trong thời đại thông tin khối lượng tri thức mà con người phải tiếp nhận là rất lớn. Do đó nhà trường không thể cung cấp cho người học một khối lượng tri thức đủ để họ sử dụng trong suốt cuộc sống và lao động. Vì vậy nhà trường chỉ có thể trao cho họ cách thức truy nhập thế giới tri thức vô tận đó. Có nghĩa là việc giảng dạy không chỉ đơn thuần là cung cấp tri thức mà phải dạy cả khả năng khám phá và nghiên cứu để phục vụ việc học tập liên tục suốt đời. Trong xu thế đổi mới phương pháp dạy học tích cực hiện nay đặc biệt là việc áp dụng đào tạo tín chỉ thì việc vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực nhằm phát huy năng lực của người học là điều rất cần thiết. Tuy nhiên để vận dụng các phương pháp dạy học tích cực đó thì cần phải đưa

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.