Trong chuỗi hoạt động dạy và học, việc tổ chức đánh giá môn học rất quan trọng. Việc đánh giá môn học thường phải dựa vào mục tiêu môn học, và chuẩn đầu ra. Với định hướng chú trọng phát triển năng lực của người học, việc đánh giá môn học phải thể hiện rõ thang năng lực, thể hiện rõ các cách thức đánh giá đáp ứng các năng lực nào, ở mức độ nào. | TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐẠI HỌC VĂN HIẾN TẬP 6 SỐ 4 CÁC HÌNH THỨC ĐÁNH GIÁ CHO MÔN NGỮ VĂN TRONG DẠY VÀ HỌC Trần Lê Hoa Tranh Trường Đại học KHXH và NV Đại học Quốc gia Tp. Hồ Chí Minh hoatranhtran@ Nhận bài ngày 6 6 2019 Ngày duyệt đăng 27 08 2019 Tóm tắt Trong chuỗi hoạt động dạy và học việc tổ chức đánh giá môn học rất quan trọng. Việc đánh giá môn học thường phải dựa vào mục tiêu môn học và chuẩn đầu ra. Với định hướng chú trọng phát triển năng lực của người học việc đánh giá môn học phải thể hiện rõ thang năng lực thể hiện rõ các cách thức đánh giá đáp ứng các năng lực nào ở mức độ nào. Chúng tôi lược dịch dựa trên bài viết về các cách thức đánh giá trong giảng dạy của Đại học Curtin Curtin Teaching and Learning 2010 Developing Appropriate Assessment Tasks. Ở mỗi cách thức đánh giá người viết đều đưa ra điểm mạnh điểm yếu nên áp dụng như thế nào Đồng thời chúng tôi cũng đưa ra một số kinh nghiệm đã áp dụng cho các môn học mà chúng tôi trực tiếp giảng dạy hoặc quan sát để có thể xem như đây là một diễn đàn trao đổi kinh nghiệm giảng dạy với các thầy cô có quan tâm. Từ khóa phương pháp đánh giá môn ngữ văn kết quả học tập. Types of Assessment Methods for Literature Subjects in Teaching and Learning Abtract In teaching and learning activities organize course subject assessment is very important that we often meet difficulties in social sciences especially literature. Course assessment needs to base on learning outcomes and objectives of the subject. With the trend focusing on developing the ability of students the subject s assessment methods need to clarify ability taxonomy and ability level. We translate an article of Curtin University Australia about developing appropriate assessment tasks. At the same time we give our own experiences when we ve applied for our courses in our faculty. We can consider this is a forum that we discuss about the teaching experience together. Keywords assessment methods literature subjects learning outcomes. Lâu nay trong các .
