Trong chương trình Giáo dục phổ thông mới, mục tiêu của chương trình Tiếng Anh là giúp học sinh hình thành và phát triển năng lực giao tiếp thông qua việc rèn luyện các kĩ năng Nghe, Nói, Đọc, Viết và các kiến thức ngôn ngữ (ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp). Để đáp ứng mục tiêu này, giáo viên giảng dạy Tiếng Anh phổ thông nói chung và ở bậc học Tiểu học nói riêng cần trang bị cho mình không chỉ năng lực ngôn ngữ đáp ứng yêu cầu mà còn cả những phương pháp giảng dạy phù hợp nhằm giúp học sinh phát triển đồng đều 4 kĩ năng Nghe, Nói, Đọc, Viết, và đạt được khả năng giao tiếp tốt. | 38 Kỷ yếu hội thảo khoa học NÂNG CAO NĂNG LỰC GIẢNG DẠY KĨ NĂNG NÓI CỦA GIÁO VIÊN TIẾNG ANH TIỂU HỌC ĐÁP ỨNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MỚI ThS. Phạm Thị Mai Anh - ThS. Lê Thị Hồng Thái Khoa Ngoại ngữ Trường CĐSP Nghệ An 1. Đặt vấn đề Trong chương trình Giáo dục phổ thông mới mục tiêu của chương trình Tiếng Anh là giúp học sinh hình thành và phát triển năng lực giao tiếp thông qua việc rèn luyện các kĩ năng Nghe Nói Đọc Viết và các kiến thức ngôn ngữ ngữ âm từ vựng ngữ pháp . Để đáp ứng mục tiêu này giáo viên giảng dạy Tiếng Anh phổ thông nói chung và ở bậc học Tiểu học nói riêng cần trang bị cho mình không chỉ năng lực ngôn ngữ đáp ứng yêu cầu mà còn cả những phương pháp giảng dạy phù hợp nhằm giúp học sinh phát triển đồng đều 4 kĩ năng Nghe Nói Đọc Viết và đạt được khả năng giao tiếp tốt. Đối với bậc tiểu học nội dung dạy học cần đảm bảo học sinh có khả năng hiểu sử dụng các cấu trúc quen thuộc thường nhật các từ ngữ cơ bản đáp ứng nhu cầu giao tiếp cụ thể. Có thể tự giới thiệu bản thân và người khác có thể trả lời những thông tin về bản thân như nơi sinh sống người thân và bạn bè. Có thể giao tiếp đơn giản nếu người đối thoại nói chậm hợp tác giúp đỡ. Như vậy trong quá trình dạy học bên cạnh các kĩ năng khác việc nâng cao kĩ năng nói cho học sinh là rất cần thiết. Đồng thời giáo viên cũng cần phải nâng cao năng lực giảng dạy kĩ năng này để đáp ứng được mục tiêu chương trình GDPT mới đề ra. 2. Nội dung . Tầm quan trọng của kĩ năng nói trong quá trình học Tiếng Anh Trước xu thế hội nhập và toàn cầu hóa tiếng Anh được xem là ngôn ngữ sử dụng phổ biến nhất thế giới với 60 quốc gia sử dụng tiếng Anh là ngôn ngữ chính thức và gần 100 quốc gia sử dụng tiếng Anh là ngôn ngữ thứ hai. Vì vậy ngoại ngữ này có vai trò rất quan trọng trong thời kỳ hội nhập toàn cầu hóa hiện nay. Tiếng Anh chính là một trong những công cụ hữu hiệu đóng vai trò to lớn trong việc giúp bạn bè năm châu hiểu được tiếng nói của Việt Nam trong thời kỳ hội nhập quốc tế. Với tầm quan trọng .
