Bài viết giới thiệu các tính năng trên hệ thống bài tập online tích hợp với giáo trình Life của Nhà xuất bản Cengage. Từ đó đề xuất giải pháp ứng dụng Công nghệ Thông tin và Truyền thông (CNTT&TT) dựa trên các chức năng hiện có của hệ thống E-learning đang triển khai tại trường đại học Nha Trang trong việc giảng dạy tiếng Anh chuyên ngành cho SV không chuyên ngữ. | TỪ GIÁO TRÌNH TÍCH HỢP LIFE ĐẾN TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH GIẢI PHÁP ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG XÂY DỰNG TÀI NGUYÊN HỖ TRỢ TỰ HỌC TẠI ĐẠI HỌC NHA TRANG ThS Lê Cao Hoàng Hà1 ThS Nguyễn Thủy Đoan Trang2 1 Khoa Ngoại ngữ Đại học Nha Trang 2 Khoa Công nghệ Thông tin Đại học Nha Trang TÓM TẮT Bài viết giới thiệu các tính năng trên hệ thống bài tập online tích hợp với giáo trình Life của Nhà xuất bản Cengage. Từ đó đề xuất giải pháp ứng dụng Công nghệ Thông tin và Truyền thông CNTT amp TT dựa trên các chức năng hiện có của hệ thống E-learning đang triển khai tại trường đại học Nha Trang 1 trong việc giảng dạy tiếng Anh chuyên ngành cho SV không chuyên ngữ. Từ khóa tiếng Anh chuyên ngành giáo trình Life E-Learning online tự học. I. Đặt vấn đề Hiện nay các trường đại học đã đang và sẽ triển khai giảng dạy tiếng Anh với giáo trình Life của NXB Cengage Hoa Kỳ. Đây là giáo trình được Hội nghị Chia sẻ kinh nghiệm và giải pháp sử dụng hiệu quả giáo trình kết hợp phần mềm trong tiến trình đổi mới dạy và học ngoại ngữ được tổ chức bởi Ban Quản lý Đề án Ngoại ngữ Quốc gia 2020 đánh giá rất cao về nội dung đặc biệt chương trình học online giúp sinh viên SV kết hợp học trên lớp và tự học yêu cầu tất yếu trong hệ thống đào tạo theo tín chỉ 2 . Tại trường đại học Nha Trang giảng viên GV khoa ngoại ngữ đã được tập huấn với chuyên gia từ NXB Cengage 3 và đã sử dụng giáo trình này để giảng dạy tiếng Anh không chuyên cho sinh viên không chuyên ngữ từ khóa 57. Sau khi hoàn tất các học phần tiếng Anh không chuyên với giáo trình Life SV sẽ tiếp tục được học tiếng Anh chuyên ngành. Với tiếng Anh chuyên ngành GV phải tự biên soạn nội dung giảng dạy sao cho phù hợp với từng chuyên ngành. Vậy thì làm thế nào để GV có thể tự thiết kế hệ thống bài tập online giúp SV tự học và quản trị kết quả học tập của SV như trên hệ thống online của giáo trình Life để hỗ trợ SV tự học. Phần còn lại của bài báo cáo được tổ chức như sau trong phần II trình bày các chức năng trên hệ thống bài tập .
