(NB) Giáo trình Giáo dục chính trị cung cấp cho người học các kiến thức: Khái quát về chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; quan điểm, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước; yêu cầu và nội dung học tập, rèn luyện để trở thành người công dân tốt, người lao động tốt. | ỦY BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH GIÁO TRÌNH MÔN HỌC GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ DÙNG CHO HỌC SINH TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP Thành phố Hồ Chí Minh năm 2020 ỦY BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH GIÁO TRÌNH MÔN HỌC GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ DÙNG CHO HỌC SINH TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP THÔNG TIN CHỦ NHIỆM ĐỀ TÀI Họ tên Phạm Thị Hòa Học vị Thạc sỹ Đơn vị Khoa cơ bản Email hoaphamhotec@ TRƯỞNG KHOA TỔ TRƯỞNG CHỦ NHIỆM BỘ MÔN ĐỀ TÀI HIỆU TRƯỞNG DUYỆT Thành phố Hồ Chí Minh năm 2020 TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Tài liệu này thuộc loại sách giáo trình nên các nguồn thông tin có thể được phép dùng nguyên bản hoặc trích dùng cho các mục đích về đào tạo và tham khảo. Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc hoặc sử dụng với mục đích kinh doanh thiếu lành mạnh sẽ bị nghiêm cấm. LỜI GIỚI THIỆU Môn học giáo dục chính trị có ý nghĩa quan trọng trong cơ sở đào tạo nghề góp phần hình thành thế giới quan cung cấp tình hình thực tiễn đất nước để từ đó xác định trách nhiệm của mỗi công dân đối với sự phát triển kinh tế - xã hội. Tuy nhiên thực trạng gần đây cho thấy nhiều học sinh sinh viên thường hay chán nản không hứng thú khi học môn học giáo dục chính trị này. Nguyên nhân của thực trạng trên xuất phát từ cả phía người dạy lẫn người học. Để góp phần khắc phục tình trạng trên một trong những giải pháp quan trọng là cần sự nỗ lực lớn từ phía người dạy giảm tải bớt những kiến thức lý luận trừu tượng giảm bớt áp lực từ đánh giá qua thi cử thường xuyên tìm tòi cái mới vận dụng vào thực tiễn để cho người học thấy những kiến thức đó luôn sống động và gắn liền với cuộc sống hằng ngày. Từ thực tiễn giảng dạy môn giáo dục chính trị trong những năm qua giáo viên tổ bộ môn đã nhận thức được những nội dung không còn phù hợp của cuốn giáo trình cũ so với thực tế phát triển của đất nước. Nên Tổ bộ môn đã .
