Bài viết phân tích thực trạng và đề xuất một giải pháp khả thi nhằm đạt được mục tiêu: Nâng cao năng lực tiếng Anh chuyên ngành cho sinh viên không chuyên ngữ của trường đại học Nha Trang trong thời điểm hiện nay. | GIẢI PHÁP NÂNG CAO NĂNG LỰC TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG GV. Nguyễn Đức Thuần Khoa CNTT GV. Vũ Thăng Long Khoa Cơ khí I. Đặt vấn đề Mong muốn nâng cao năng lực tiếng Anh chuyên ngành cho sinh viên trường đại học Nha Trang có lẽ là ước muốn của Lãnh đạo giảng viên và sinh viên của nhà trường. Tuy nhiên việc lựa chọn giải pháp cụ thể để triển khai cần phải có nhận định phân tích cũng như đưa ra quyết định một cách hợp lý phù hợp với thực trạng của người học người dạy hiện nay. Trong phần trình bày này chúng tôi xin phân tích thực trạng và đề xuất một giải pháp khả thi nhằm đạt được mục tiêu nâng cao năng lực tiếng Anh chuyên ngành cho sinh viên không chuyên ngữ của trường đại học Nha Trang trong thời điểm hiện nay. II. Thực trạng a. Nhu cầu xã hội Hiện nay thị trường lao động đòi hỏi nhân lực có trình độ đại học phải có khả năng tiếp cận với công nghệ mới hội nhập với nước ngoài. Vì thế năng lực ngoại ngữ đặc biệt là tiếng Anh là một trong những tiêu chí mà nhà tuyển dụng đặt hàng đầu. Đã nhiều phản ảnh của các doanh nghiệp về nhân lực được tuyển dụng từ trường đại học Nha Trang khả năng ngoại ngữ chuyên môn chưa đáp ứng . Qua tìm hiểu chúng tôi liệt kê một số tiêu chí về năng lực tiếng Anh cần có của 1 kỹ sư cử nhân trong thời điểm hiện nay xếp theo thứ tự ưu tiên từ trước đến sau - Khả năng đọc hiểu catalogue tài liệu hướng dẫn sử dụng vận hành chuyên ngành manual document - Khả năng đọc các bài báo sách chuyên ngành - Khả năng giao tiếp trao đổi chuyên môn - Khả năng thảo luận tham gia hội thảo - Viết các đề án báo cáo kế hoạch bài báo khoa học b. Thực trạng năng lực ngoại ngữ của sinh viên Những năm gần đây sinh viên trúng tuyển vào trường đại học Nha Trang thường là con em nông-ngư dân đa phần điểm trúng tuyển của các em chỉ xấp xỉ điểm sàn. Năng lực chuyên môn hạn chế khả năng ngoại ngữ tin học cũng không là ngoại lệ cá biệt có những em chưa được học ngoại ngữ hoặc trình độ ngoại ngữ là con số 0 . Chúng ta có thể thấy điều đó .
