Bài viết này dựa trên năng lực tự chủ trong học tập ngoại ngữ thứ hai – tiếng Trung Quốc của sinh viên ngành Ngôn ngữ Anh, Trường Đại học Ngân hàng TPHCM qua khảo sát bằng bảng hỏi với 190 sinh viên. Kết quả cho thấy năng lực tự chủ trong học tập của sinh viên ở mức độ tương đối cao; sinh viên có năng lực tự chủ cao nhất ở phương diện xác định mục tiêu học tập, có năng lực tự chủ thấp nhất ở phương diện giám sát quá trình học tập. | 26 CHUYÊN MỤC VĂN HỌC - NGÔN NGỮ HỌC NĂNG LỰC TỰ CHỦ TRONG HỌC TẬP NGOẠI NGỮ THỨ HAI TIẾNG TRUNG QUỐC TRƯỜNG HỢP SINH VIÊN NGÀNH NGÔN NGỮ ANH TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LƯU HỚN VŨ Bài viết này dựa trên năng lực tự chủ trong học tập ngoại ngữ thứ hai tiếng Trung Quốc của sinh viên ngành Ngôn ngữ Anh Trường Đại học Ngân hàng TPHCM qua khảo sát bằng bảng hỏi với 190 sinh viên. Kết quả cho thấy năng lực tự chủ trong học tập của sinh viên ở mức độ tương đối cao sinh viên có năng lực tự chủ cao nhất ở phương diện xác định mục tiêu học tập có năng lực tự chủ thấp nhất ở phương diện giám sát quá trình học tập. Các nhân tố cá thể như giới tính và cấp lớp không ảnh hưởng đến năng lực tự chủ trong học tập của sinh viên. Sinh viên có năng lực tự chủ trong học tập càng cao thì kết quả học tập càng cao nhất là trên các phương diện xác định mục tiêu học tập quyết định nội dung học tập lựa chọn phương pháp và chiến lược học tập. Từ khóa tự chủ trong học tập ngoại ngữ thứ hai tiếng Trung Quốc Nhận bài ngày 5 8 2020 đưa vào biên tập 10 10 2020 phản biện 11 1 2021 duyệt đăng 27 1 2021 1. DẪN NHẬP những năm gần đây tự chủ trong học Tự chủ trong học tập Autonomous tập đã trở thành vấn đề quan trọng Learning còn gọi là tính tự chủ của thu hút sự quan tâm chú ý của các người học Learner Autonomy là một nhà nghiên cứu trong lĩnh vực nghiên khái niệm được phát triển trên cơ sở cứu thụ đắc ngoại ngữ. Hiện nay đã lý luận của tâm lý học chủ nghĩa nhân có không ít công trình nghiên cứu về bản và tâm lý học nhận thức. Trong tự chủ trong học tập tiếng Trung Quốc của sinh viên quốc tế tại Trung Quốc như các nghiên cứu của Ding An-qi Trường Đại học Ngân hàng Thành phố Hồ Chí Minh. 丁安琪 và Wu Si-na 吴思娜 2011 LƯU HỚN VŨ NĂNG LỰC TỰ CHỦ TRONG HỌC TẬP NGOẠI NGỮ 27 Cui Yin-jing 崔 胤 京 2014 Wang học tập là năng lực người học có thể Dan-ping 王丹萍 2016 Mii Akiko 三 tự chịu trách nhiệm về việc học của 井明子 2018 Song trong các tài bản thân cũng chính là tự chịu trách liệu chúng tôi thu thập .
