Trên cơ sở khái quát về địa danh học, địa danh Tây Nguyên và khảo cứu một số trường hợp địa danh ở Tây Nguyên còn có những cách hiểu và cách thể hiện khác nhau, bài viết đưa ra những kiến nghị về việc định danh, sửa đổi và sử dụng địa danh ở vùng đất này. | 58 CHUYÊN MỤC NGHIÊN CỨU TRAO ĐỔI TRAO ĐỔI VỀ CÁCH ĐỌC VÀ VIẾT MỘT SỐ ĐỊA DANH Ở TÂY NGUYÊN TIẾP CẬN TỪ GÓC ĐỘ NGÔN NGỮ - VĂN HÓA TRẦN VĂN DŨNG ĐẶNG MINH TÂM Địa danh là tên riêng đối tượng địa lý. Nhờ địa danh chúng ta hiểu biết về sự giao tiếp bảo lưu ngôn ngữ về quá trình lịch sử văn hóa. của một địa bàn một dân tộc. Với một địa bàn đa sắc tộc đa ngôn ngữ và một tiến trình lịch sử đặc trưng đã hình thành nên ở Tây Nguyên những lớp địa danh nhiều sắc màu văn hóa. Điều đó cũng đồng thời tạo ra không ít khó khăn cho các hoạt động giao tiếp. Vì vậy tìm hiểu địa danh trên địa bàn từ cách tiếp cận ngôn ngữ - văn hóa là một yêu cầu tất yếu. Trên cơ sở khái quát về địa danh học địa danh Tây Nguyên và khảo cứu một số trường hợp địa danh ở Tây Nguyên còn có những cách hiểu và cách thể hiện khác nhau bài viết đưa ra những kiến nghị về việc định danh sửa đổi và sử dụng địa danh ở vùng đất này. Từ khóa địa danh Tây Nguyên cách thể hiện khác nhau nguồn gốc địa danh Nhận bài ngày 23 10 2020 đưa vào biên tập 30 10 2021 phản biện 15 11 2021 duyệt đăng 3 4 2021 1. DẪN NHẬP lịch sử trên địa bàn. Qua địa danh ta Hệ thống địa danh là những chứng biết được cảnh quan thiên nhiên đặc nhân đáng tin cậy của quá trình hình điểm địa hình của địa bàn xưa cũ thành một cộng đồng nơi cư trú của giúp ta tìm kiếm một con sông con một tộc người nào đó hoặc dấu ấn suối ngọn núi đặc điểm sinh thái. hiểu được điều kiện môi trường sống của người xưa. Địa danh còn cho biết Trường Đại học Tây Nguyên. một số thông tin về văn hóa chính trị- Trường Trung học phổ thông Chu Văn An xã hội đặc điểm tâm lý tín ngưỡng tỉnh Đắk Lắk. về chính sách sự quản lý hành chính TRẦN VĂN DŨNG - ĐẶNG MINH TÂM TRAO ĐỔI VỀ CÁCH ĐỌC VÀ VIẾT 59 trong việc phân vùng lãnh thổ điều phương pháp chuyên biệt của ngôn chỉnh địa giới của chính quyền nhà ngữ học kết hợp với phương pháp nước qua các thời kỳ trong xu hướng tiếp cận đa ngành và liên ngành đặt tên mới thay tên cũ. Cũng nhờ nhằm phục vụ nhu cầu giao tiếp. địa danh người ta
