Mục đích nghiên cứu của Luận văn nhằm làm rõ cơ sở lý luận và thực tiễn quản lý hoạt giáo dục quốc phòng - an ninh, đề xuất các giải pháp quản lý hoạt động giáo dục quốc phòng - an ninh tại Trung tâm Giáo dục Quốc phòng - an ninh Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh. Mời các bạn cùng tham khảo! | BỘ QUÔC PHÒNG HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ NGUYỄN TẤN TRƯỜNG SƠN QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG TẠI ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC 2 BỘ QUÔC PHÒNG HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ Ý kiến bổ sung. . Xin cảm ơn sự hợp tác của quý vị NGUYỄN TẤN TRƯỜNG SƠN QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG TẠI ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Chuyên ngành QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mã số 60 14 01 14 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC PGS. TS NGUYỄN GIANG NAM 3 MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU 3 Chương 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO 16 DỤC QUỐC PHÒNG AN NINH TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG AN NINH . Các khái niệm cơ bản 16 . Nội dung quản lý hoạt động giáo dục quốc phòng an ninh tại Trung tâm 28 Giáo dục Quốc phòng an ninh Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh Chương 2 CƠ SỞ THỰC TIỄN QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO 34 DỤC QUỐC PHÒNG AN NINH TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG AN NINH ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH . Đặc điểm và nhiệm vụ của Trung tâm Giáo dục Quốc phòng an 34 ninh Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh . Thực trạng hoạt động giáo dục quốc phòng an ninh của Trung 38 tâm Giáo dục quốc phòng an ninh Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh . Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục quốc phòng an ninh tại 42 Trung tâm Giáo dục quốc phòng an ninh Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh Chương 3 YÊU CẦU VÀ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG 55 GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG AN NINH TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG AN NINH ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH . Những yêu cầu mang tính nguyên tắc trong việc lựa chọn các biện pháp 55 . Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục quốc phòng an ninh tại 56 Trung tâm Giáo dục Quốc phòng an ninh Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh . Khảo nghiệm tính cần thiết và tính khả thi của các biện pháp 74 4 Kết luận và kiến nghị 82 Tài liệu tham khảo 85 Phụ lục 90 MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Giáo dục quốc phòng an ninh cho sinh viên là một trong những nội dung của chiến lược đào tạo con người nhằm đào tạo ra những con người .
