Mục đích nghiên cứu của Luận văn này nhằm làm rõ cơ sở lý luận, thực tiễn phát triển đội ngũ giáo viên. từ đó đề xuất các biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên Trường Trung cấp nghề Quang Trung, thành phố Hồ Chí Minh hiện nay. Mời các bạn cùng tham khảo! | BỘ QUỐC PHÒNG HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ PHẠM THANH GIANG ̀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ QUANG TRUNG THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC HÀ NỘI 2013 BỘ QUỐC PHÒNG HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ PHẠM THANH GIANG ̀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ QUANG TRUNG THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Chuyên ngành Quản lý giáo dục Mã số 60 14 01 14 Người hướng dẫn khoa học PGS. TS NGUYỄN GIANG NAM HÀ NỘI 2013 DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT Viết đầy đủ Viết tắt Cán bộ quản lý CBQL Cán bộ viên chức CB VC Đội ngũ giáo viên ĐNGV Giáo dục Đào tạo GD ĐT Giáo viên GV Học sinh HS Nhân viên nghiệp vụ NVNV Nghiệp vụ sư phạm NVSP Thành phố Hồ Chí Minh TPHCM MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU 4 Chương 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ QUANG TRUNG THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 12 Các khái niệm cơ bản 12 Đặc điểm tiêu chí đánh giá phát triển đội ngũ giáo viên Trường Trung cấp nghề Quang Trung thành phố Hồ chí Minh 19 Chương 2 CƠ SỞ THỰC TIỄN PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ QUANG TRUNG THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 32 Thực trạng về đội ngũ giáo viên Trường Trung cấp nghề Quang Trung thành phố Hồ Chí Minh 32 Thực trạng phát triển đội ngũ giáo viên Trường Trung cấp nghề Quang Trung thành phố Hồ Chí Minh 40 Chương 3 YÊU CẦU BIỆN PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ QUANG TRUNG THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH HIỆN NAY 49 Yêu cầu phát triển đội ngũ giáo viên Trường Trung cấp nghề Quang Trung thành phố Hồ Chí Minh 49 Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên Trường Trung cấp nghề Quang Trung thành phố Hồ Chí Minh 52 Khảo nghiệm sự cần thiết và tính khả thi của các biện pháp 68 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 74 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 76 PHỤ LỤC 79 3 MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Nghị quyết Trung ương 2 khoá VIII đã chỉ rõ Giáo viên là nhân tố quyết định chất lượng của giáo dục và được xã hội tôn vinh. Giáo viên phải có đủ đức tài 26 41 . Lực lượng giáo viên vừa là nguồn nhân lực vừa có vị trí đặc biệt trong sự nghiệp nâng .
