Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Module TH7: Xây dựng môi trường học tập thân thiện trình bày khái niệm trường học thân thiện, ý nghĩa của phong trào “Xây dựng môi trường học thân thiện”, nội dung phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” . Mời các bạn cùng tham khảo bài thu hoạch. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG . Độc lập Tự do Hạnh phúc BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN Module TH7 Xây dựng môi trường học tập thân thiện Năm học . Họ và tên . Đơn vị . 1. Thế nào là trường học thân thiện Trường học thân thiện trước hết là nơi tiếp nhận tất cả trẻ em trong độ tuổi quy định đến trường. Nhà trường phải tạo điều kiện để thực hiện bình đẳng về quyền học tập cho thanh thiếu niên. Trường học thân thiện là trường học có chất lượng giáo dục toàn diện và hiệu quả giáo dục không ngừng được nâng cao. Các thầy cô giáo phải thân thiện trong dạy học thân thiện trong đánh giá kết quả rèn luyện học tập của học sinh đánh giá công bằng khách quan với lương tâm và trách nhiệm của nhà giáo. Các thầy cô giáo trong quá trình dạy học phải thân thiện với mọi năng lực thực tế của mọi đối tượng học sinh để các em tự tin bước vào đời. Trường học thân thiện là trường học có môi trường sống lành mạnh an toàn tránh được những bất trắc nguy hiểm đe dọa học sinh. Trường học thân thiện là trường học có cơ sở vật chất đảm bảo các quyền tự nhiên thiết yếu con người đủ nước sạch ánh sáng phòng y tế nhà vệ sinh sân chơi bãi tập Trường học thân thiện là trường tạo lập sự bình đẳng giới xây dựng thái độ và giáo dục hành vi ứng xử tôn trọng bình đẳng nam nữ. Trường học thân thiện phải chú trọng giáo dục kỹ năng sống giáo dục cho học sinh biết rèn luyện thân thể biết tự bảo vệ sức khỏe biết sống khỏe mạnh an toàn. Trường học thân thiện là nơi huy động có hiệu quả sự tham gia của học sinh thầy cô giáo cha mẹ học sinh của chính quyền các tổ chức đoàn thể các đơn vị kinh tế và nhân dân địa phương nơi trường đóng cùng đồng lòng đồng sức xây dựng nhà trường. 2. Ý nghĩa của phong trào Xây dựng môi trường học thân thiện Quan trọng nhất là tạo nên một môi trường giáo dục cả về vật chất lẫn tinh thần an toàn bình đẳng tạo hứng thú cho học sinh trong học tập góp phần đảm bảo quyền được đi học và học hết cấp của học sinh nâng cao chất lượng giáo
