(NB) Tài liệu giảng dạy môn Giáo dục kỹ năng sống gồm có 4 bài học, cung cấp cho người học những kiến thức về: Một số vấn đề chung về kỹ năng sống; vai trò, tác dụng của giáo dục kỹ năng sống; nguyên tắc, phương pháp giáo dục kỹ năng sống; vận dụng tích hợp nội dung giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học. Mời các bạn cùng tham khảo để biết thêm các nội dung chi tiết. | TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINH KHOA SƯ PHẠM TÀI LIỆU GIẢNG DẠY MÔN GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG GV biên soạn Nguyễn Tấn Phát Trà Vinh 2014 Lưu hành nội bộ MỤC LỤC Nội dung Trang BÀI 1 . 1 MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ KỸ NĂNG SỐNG . 1 I. Khái niệm kỹ năng sống . 1 II. Phân loại kỹ năng sống . 2 III. Ý nghĩa của Kỹ năng sống . 3 BÀI 2 . 4 VAI TRÒ TÁC DỤNG CỦA GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG . 4 trò của việc giáo dục kỹ năng sống cho học sinh . 4 II. Tác dụng của việc giáo dục kỹ năng sống cho học sinh. 4 1. Phát triển bản sắc riêng của mỗi cá nhân . 4 2. Xây dựng các mối quan hệ . 6 3. Chống lại áp lực . 8 4. Ứng phó những tình huống ảnh hưởng đến an toàn . 11 BÀI 3 . 14 NGUYÊN TẮC PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG . 14 I. Thực trạng giáo dục kỹ năng sống ở Việt Nam . 14 II. Nguyên nhân trẻ thiếu kỹ năng sống . 16 1. Những biểu hiện trẻ thiếu kỹ năng sống . 16 2. Nguyên nhân . 16 III. Nguyên tắc phương pháp dạy kỹ năng sống cho học sinh . 17 1. Nguyên tắc .17 2. Phương pháp .18 BÀI 4 . 20 VẬN DỤNG TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁO DỤC . 20 KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC . 20 1. Kỹ năng giao tiếp . 20 2. Kỹ năng thuyết trình . 23 3. Kỹ năng tự nhận thức . 24 4. Kỹ năng kiểm soát cảm xúc . 26 5. Kỹ năng kiên định . 28 6. Kỹ năng ra quyết định . 29 TÀI LIỆU THAM KHẢO . 32 Tài liệu giảng dạy môn Giáo dục kỹ năng sống BÀI 1 MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ KỸ NĂNG SỐNG Mục tiêu học tập Sau khi học xong bài này người học có thể - Trình bày khái niệm về kỹ năng sống ý nghĩa của kỹ năng sống - Trình bày các quan điềm về cách phân loại kỹ năng sống Năng lực của con người là một khối hợp nhất của kiến thức kỹ năng và thái độ. Hoạt động của con người có thể phân thành 3 nhóm chính gồm sống học tập và làm việc. Cả 3 nhóm hoạt động này đều theo con người trong suốt cuộc đời. Sự gia tăng năng lực của mỗi người tùy thuộc vào việc học tập rèn luyện và thực hành để nâng cao kiến thức kỹ năng và phát triển các thái độ tích cực có được tiếp tục trong quá trình sống hay không. Không mặc nhiên một người mới sinh ra hay bắt đầu
