+Học sinh đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 3. Cùng bước đều. +Tập đọc nhạc diễn cảm, thể hiện tính chất mềm mại của giai điệu. + Giáo dục HS yêu thích âm nhạc. | AM NHẠC TẬP ĐỌC NHẠC số 3 I MỤC TIÊU Học sinh đọc đúng giai điệu ghép lời ca bài TĐN số 3. Cùng bước đều. Tập đọc nhạc diễn cảm thể hiện tính chất mềm mại của giai điệu. Giáo dục HS yêu thích âm nhạc. II CHUẨN BỊ Bản nhạc Cùng bước đều. III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Kiểm tra bài cũ Cả lớp hát bài Khăn quàng thắm mãi vai em. 2 Bài mới GV giới thiệu bàiTĐN. Cả lớp hát. HS nhắc lại đề. Bài TĐN số 3 có tên Cùng bước đều tác giả Phạm Kim. GV treo bài TĐN lên bảng. Hỏi Em nào có thể nói tên các nốt nhạc có trong bài TĐN GV chỉ vào từng nốt trong bài cả lớp nói tên nốt nhạc. GV gõ tiết tấu. Gọi HS gõ . cả lớp nhận xét. GV vừa nói tên nốt nhạc vừa gõ tiết tấu. GV hướng dẫn tập đọc nhạc từng câu. Gọi vài HS đọc lại GV sửa những chỗ sai. Gọi 2 HS khá đọc GV chia lớp làm lớp đọc nhạc nửa lớp ghép lời. 3 Củng cố dặn dò Yêu cầu HS đọc nhạc diễn cảm thể HS trả lời HS nói tên nốt nhạc. HS lắng nghe. 1 -2 HS gõ lại HS tập đọc từng câu. HS đọc. HS đọc cả bài. 1 đến 2 HS khá đọc cả bài. lớp nhẩm theo. Từng tổ từng bàn đọc nhạc. hiện tính chất mềm mại của giai điệu. Nhận xét tuyên dương. Cá nhân đọc
