-Củng cố lại cho hs hát đúng giai điệu và thuộc lời ca , biết thể hiện tình cảm của bài. -Hs biết hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu , nhịp phách, tập biểu diễn bài hát. | ÂM NHẠC ÔN TẬP BÀI TRÊN NGỰA TA PHI NHANH I- Mục tiêu -Củng cố lại cho hs hát đúng giai điệu và thuộc lời ca biết thể hiện tình cảm của bài. -Hs biết hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu nhịp phách tập biểu diễn bài hát. II- Hoạt động dạy và học Giáo viên Học sinh Y c hs ôn hát cả bài Trên ngựa ta phi nhanh. -Hs hát lại 2 lần. -Y c nhóm 1 hát nhóm 2 gõ đệm và ngược lại . -Tổ chức các tốp ca mỗi tốp 5 hs lên biểu diễn kết hợp một số động tác phụ hoạ . 1- Động tác phi ngựa câu 1 2 . 2-Tay trái đưa ra phía trước sang bên trái . câu 4 .Tay phải đưa ra phía trước sang bên phải câu 5 -Hát theo nhóm. Hát theo gv .kết hợp một số phụ hoạ. 3- như động tácl . câu 6 7 8 -Cả lớp đứng tại chỗ hát và biểu diễn một số động tác phụ hoạ. tập 3 4 lần . -Y c hát theo nhóm có phụ hoạ. 4 nhóm . -Y c hs hát theo dãy .dãy 1 hát dãy 2 gõ đệm và ngược lại. -GV nhận xét . 3- Trò chơi Thi làm ca sĩ. GV phổ biến trò chơi . cách chơi và thời gian chơi. Tiêu chí đánh giá -Lời giới thiệu giọng hát cử chỉ . -Lớp lắng nghe và chọn ai hát hay nhất . -Tuyên dương và thưởng quà. -Nhận xét tiết hoc. -Cả lớp hát kết hợp phụ hoạ. -Nhóm hát. -Các nhóm khác nhận xét. -Hát theo dãy kết hợp gõ đệm . -Hs thi hát -Bình chon người hát hay nhất. KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA TIẾT 9 I- Mục tiêu -Chon được câu chuyện có nội dung kể về một ước mơ đẹp của em . -Biết cách sắp xếp câu chuyện thành một trình tự hợp lí. -Hiểu ý nghĩa câu chuyện mà các bạn kể. -Lời kể tự nhiên hấp dẫn sáng tạo . -Biết nhận xét đánh giá nội dung truyện và lời kể của bạn . II- Đồ dùng dạy học -Bảng phụ viết vắn tắc phần gợi ý. III- Hoạt động dạy và học Giáo viên Học sinh 1- Bài cũ -Gọi 2 hs lên bảng kể câu chuyện em đã nghe đã đọc về những ước mơ. -Hs dưới lớp nêu ý nghĩa câu chuyện bạn vừa kể. -Nhận xét và ghi điểm. 2- Bài mới -2 hs kể chuyện . -Lớp nêu ý nghĩa . -Hs lắng .
