Học xong bài này , HS có khả năng : 1. Hiểu : - Thế nào là hoạt động nhân đạo . - Vì sao cần tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo . 2. Biết thông cảm với những người gặp khó khăn , hoạn nạn . 3. Tích cực tham gia một số hoạtđộng nhân đạo ở lớp , ở trường , ở địa phương phù hợp với khả năng . | Đạo đức TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO I Mục tiêu Học xong bài này HS có khả năng 1. Hiểu - Thế nào là hoạt động nhân đạo . - Vì sao cần tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo . 2. Biết thông cảm với những người gặp khó khăn hoạn nạn . 3. Tích cực tham gia một số hoạtđộng nhân đạo ở lớp ở trường ở địa phương phù hợp với khả năng . II Tài liệu và phương tiện - SGK Đạo đức 4 . - Mỗi học sinh có 3 tấm bìa màu xanh đỏ trắng . - Phiếu điều tra theo mẫu . I Các hoạt đông dạy hoc Hoạt đông dạy của thầy Hoạt đông của trò cũ Gọi 2 HS trả lời bài cũ B. Bài mới Hoạt động 1 Thảo luận nhóm 1. Gv yêu cầu các nhóm đọc thông tin và thảo luận các câu hỏi 1 2 . GV kết luận Trẻ em và nhân dân ở các vùng bị thiên tai hoăc có chiến tranh đã phải chịu nhiều khó khăn thiệt thòi . Chúng ta cần phải cảm thông chia sẻ với họ quyên góp tiền của để giúp đỡ họ . Đó là một hoạt động nhân đạo . Hoạt động 2 Làm viẹc theo nhóm đôi bài tập 1 SGK Gv giao từng nhóm thảo luận . GV kết luận Việc làm trong tình huống a c là đúng . Việc làm trong tình huống b là sai vì không xuất phát từ tấm lòng cảm thông mong muốn chia sẻ Các nhóm thảo luận . Đại diện các nhóm trình bày cả lớp trao đổi tranh luận . HS thảo luận . Đại diện các nhóm trình bày ý kiến trước lớp . Cả lớp nhận xét và bổ sung . với người tàn tậtmà chỉ để lấy thành tích . Hoạt đông 3 Bày tỏ ý kiến 1. Cách tiến hành như tiết hoạt động 3 tiết 1 bài 3 . GV kết luân ý kiến a là đúng . ý kiến b là sai . ý kiến c là sai . ý kiến d là đúng . GV mời 1 2 em đọc phần ghi nhớ trong SGK. Hoạt đông nối tiếp - Tổ chức cho HS tham gia hoạt động nhân đạo ví dụ Vì trẻ em chất động màu da cam ủng hộ sách cho các bạn nghèo ủng hộ các bạn nghèo hay bịtàn tật không đến lớp được giúp bạn nghèo trong lớp Giúp các bạn nghèo trên các chương trình nhân đạo trên báo chí trên truyền hình HS trình bày ý kiến của mình . 1 em đọc phần ghi nhớ . Kể các hoạt động nhân đạo đã làm trong lớp trong .
