--Kể lại được bằng ngôn ngữ và cách diễn đạt,của mình truyện thơ Nàng tiên ốc. -Thể hiện với lời kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ,nét mặt ,biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung chuyện. -Hiểu được ý nghĩa của câu chuyện:Con người cần yêu thương ,giúp đỡ lẫn nhau. | KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC tiết 2 LỚP 4 I-Mục tiêu --Kể lại được bằng ngôn ngữ và cách diễn đạt của mình truyện thơ Nàng tiên ốc. -Thể hiện với lời kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ nét mặt biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung chuyện. -Hiểu được ý nghĩa của câu chuyện Con người cần yêu thương giúp đỡ lẫn nhau. II-Đồ dùng dạy học -Tranh minh hoạ câu chuyện trang 18 sgk. III-Hoạt động dạy và học Thời gian Giáo viên Học sinh 5 phút 1-Bài cũ -Gọi 3 hs kể lại câu chuyện Sự tích hồ Ba Bể -2 hs nối tiếp nhau kể lại chuyện. 1 phút 7 phút -Nhận xét cho điểm từng hs. 2-Bài mới iiới thiệu -Treo tranh minh ho ạ và hỏi Bức tranh vẽ cảnh gì -Gv vào đề ghi đề lên bảng. -1 hs kể toàn bộ chuyện và nêu ý nghĩa của câu chuyện. -Bức tranh vẽ cảnh bà lão đang ôm 1 nàng tiên cạnh cái chum nước. Lắng nghe. 8 phút 8 phút hiểu câu chuyện -Gv đọc diễn cảm toàn bài thơ. -Gọi 1 hs đọc bài thơ. -Y c hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi. Bà lão nghèo làm nghề gì để sống Con ôc bà bắt được có gì lạ Bà lão làm gì khi bắy được ôc -Y c hs đọc thầm đoạn 2và trả lời câu hỏi Từ khi có ốc bà thấy trong nhà có gì lạ Y c hsđọc thầm đoạn cuối và trả lời câu hỏi -3 hs nối tiếp nhau đọc 3 đoạn thơ. -1 hs đọc toàn bài. Bà lão kiếm sốnga bằng nghề mò cua bắt ốc. Nó rất xinh vỏ biêng biếc xanh không giống như ốc khác. Thấy ốc đẹp bà thương không bán thả vào chum nước. -Đi làm về bà thấy nhà cửa sạch sẽ đàn lợn đã ăn no cơm nước nấu sẵn vườn sạch cỏ. Bà thấy 1 .
