Sáng kiến kinh nghiệm mầm non được hoàn thành với mục tiêu nhằm đưa ra một số biện pháp dục trẻ có ý thức bảo vệ môi trường trong trường mầm non. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết dưới đây để nắm một số biện pháp giáo dục cho trẻ! | A. ĐẶT VẤN ĐỀ Môi trường bao gồm tất cả các yếu tố vô sinh và hữu sinh có tác động ảnh hưởng trực tiếp hoặc gián tiếp đến sức khỏe đời sống của con người. Môi trường cung cấp cho ta không gian để sống cung cấp nguồn tài nguyên để sản xuất và là nơi chứa đựng chất thải. Từ ngày xưa khi chưa thể tự tạo ra các công cụ lao động con người sống chủ yếu bằng săn bắt và hái lượm phụ thuộc vào những cái có sẵn trong thiên nhiên. Lâu dần khi cộng đồng người phát triển những cái có sẵn từ thiên nhiên đã hết thì môi trường lại là nơi cung cấp cho họ nguyên liệu để sản xuất từ sản phẩm thô sơ nhất. Ngày nay cùng với sự phát triển của nhân loại sự tiến bộ của khoa học kỹ thuật môi trường lại cung cấp cho con người các nguyên liệu nguồn tài nguyên để sản xuất. Dù ở bất kỳ thời đại nào môi trường đều rất quan trọng đối với con người. Giữa môi trường và sự phát triển có mối quan hệ chặt chẽ môi trường là địa bàn và đối tượng của sự phát triển còn phát triển là nguyên nhân tạo nên các biến đổi môi trường. 1. Lý do chän Ò tµi Hiện nay bảo vệ môi trường đang trở thành vấn đề nóng bỏng trên toàn cầu. tất cả các quốc gia trên thế giới đã và đang nỗ lực vào cuộc để tìm ra những giải pháp để cứu lấy trái đất. Ngôi nhà chung của toàn nhân loại môi trường đang bị hủy hoại do chính con người vẫn đang diễn ra từng ngày từng giờ ở khắp nơi trên thế giới. Tài nguyên khoáng sản cạn kiệt rừng bị chặt phá bừa bãi các chất thải công nghiệp không được xử lý làm môi trường đất nước không khí bị ô nhiễm nặng nề. Hậu quả của sự tác động đó là những trận nắng nóng những trận động đất những cơn bão lũ khủng khiếp trên thế giới . Một trong những nguyên nhân chính gây nên những tình trạng đó là do thiếu hiểu biết về môi trường của các quốc gia nói chung và của từng cá nhân nói riêng Để khắc phục những vấn đề này nhiệm vụ hàng đầu được đặt ra là phải nhanh chóng tăng cường việc giáo dục bảo vệ môi trường cho từng cá nhân ở mọi lứa tuổi nhất là lứa tuổi mầm non. Để nhằm khắc phục hậu quả con người gây ra .
