Giáo dục thói quen sinh hoạt hàng ngày cho trẻ là khâu đầu tiên hình thành nhân cách cho trẻ đặc biệt là tuổi mầm non, vì vậy hình thành hành vi và thói quen ban đầu đối với trẻ ở độ tuổi nhà trẻ giúp trẻ phát triển toàn diện về mọi mặt là hành trang khi đến trường nhằm giáo dục trẻ thích nghi dần với môi trường sống, môi trường học tập ở Trường mầm non. | 1. PHẦN MỞ ĐẦU . Lý do chọn đề tài Trẻ em là nguồn hạnh phúc của mỗi gia đình và là chủ nhân tương lai của đất nước. Những người làm cha làm mẹ sẽ hạnh phúc biết bao khi con của mình là những đứa trẻ khỏe mạnh thông minh và có những thói quen tốt trong sinh hoạt hàng ngày ngay từ khi còn nhỏ. Giáo dục mầm non là bậc học đầu tiên nhưng lại mang tính nền tảng rất quan trọng đối với việc giáo dục trẻ sau này. Trẻ em được sinh ra như một trang giấy trắng rất trong sáng với tâm hồn của những thiên thần. Trẻ em ngày nay thông minh hơn hoạt bát hơn so với trẻ em ngày xưa rất nhiều. Trẻ rất dễ tiếp thu những tinh hoa những điều đẹp đẽ cũng như những cái xấu từ bên ngoài. Ở lứa tuổi này nếu chúng ta không biết cách uốn nắn dạy dỗ đến nơi đến chốn thì sẽ gặp nhiều khó khăn cho việc giáo dục trẻ về sau. Việc giáo dục một số thói quen trong sinh hoạt hàng ngày cho trẻ 24 36 tháng có ý nghĩa hết sức quan trọng đối với độ tuổi này giúp trẻ có thói quen trong học chơi ăn ngủ vệ sinh lễ giáo nhằm hình thành cho trẻ một số thói quen ban đầu như Đi vệ sinh đúng nơi quy định ngủ đúng giờ đủ giấc khi ăn biết mời cô mời bạn biết nhặt cơm rơi bỏ vào dĩa lấy khăn lau tay khi chơi không tranh giành đồ chơi của bạn ngồi học ngay ngắn không nói quá to biết chào cô chào bạn biết xin lỗi khi có lỗi .vv Điều đó góp phần trang bị cho trẻ một số kinh nghiệm quý báu đồng thời hình thành ở trẻ một số thói quen cơ bản ban đầu tạo tiền đề cho trẻ phát triển một cách toàn diện sau này. Đặc biệt ở lứa tuổi này trẻ chưa tách rời vòng tay bố mẹ gia đình nên khi nhập lớp nhập trường trẻ thường có thái độ sợ hãi mọi thứ đều lạ lẫm. Trẻ không chấp nhận sự giúp đỡ của cô giáo như Khóc nhè không ăn không ngủ không tham gia vào các hoạt động. Vậy làm thế nào để sớm đưa trẻ vào nề nếp thói quen của lớp. Bản thân tôi luôn trăn trở suy nghĩ bằng việc tự học tự nghiên cứu tài liệu để bổ sung kiến thức cho bản thân trong việc giáo dục thói quen sinh hoạt 1 cho trẻ và tìm ra quot Một số biện pháp giáo dục thói
