Sáng kiến kinh nghiệm mầm non được hoàn thành với mục tiêu nhằm giúp trẻ nắm được kiến thức cũng như trả lời được câu hỏi của cô một cách mạch lạc, to, rõ ràng và thông qua các hình thức đó giúp trẻ tiếp cận gần hơn với bộ môn Nhận biết tập nói để trẻ hiểu nội dung và hòa mình vào các sự vật hiện tượng có trong môi trường tự nhiên trong cuộc sống của trẻ hằng ngày. | Một số biện pháp giúp trẻ 24 36 tháng phát triển ngôn ngữ ở trường mầm non MỤC LỤC vấn đề quyết vấn đề sở lý luận trạng biện pháp Biện pháp 1 Tạo môi trường cho trẻ hoạt động Biện pháp2 Sáng tạo một số hình thức phục vụ tiết học Biện pháp 3 Làm đồ dùng sáng tạo Biện pháp 4 Sử dụng các bài thơ bài hát trò chơi phù hợp theo từng chủ điểm Biện pháp 5 Ứng dụng công nghệ thông tin vào trong NBTN Biện pháp 6 Tiếp cận với phụ huynh làm tốt công tác phối hợp. Biện pháp 7 Chia tách lớp hợp lý quả luận và kiến nghị luận 2. Bài học kinh nghiệm DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT Hoạt động học Nhận biết tập nói HĐH NBTN 1 28 Một số biện pháp giúp trẻ 24 36 tháng phát triển ngôn ngữ ở trường mầm non I. ĐẶT VẤN ĐỀ Tiếng nói xuất hiện từ rất sớm trong lịch sử loài người tiếng nói là phương tiện để con người trao đổi thông tin để giao tiếp học tập. Có thể nói rằng nếu không có tiếng nói thì con người xã hội không thể phát triển được. Trong công tác giáo dục trẻ mầm non hiện nay chúng ta càng thấy rõ vai trò của tiếng nói. Vì trẻ mầm non chưa biết chữ trẻ tiếp thu được kiến thức nhờ giao tiếp với mọi người xung quanh và thông qua giao tiếp trẻ được phát triển ngôn ngữ ngôn ngữ là yếu tố góp phần giúp trẻ phát triển về mọi mặt đức trí thể mỹ và hình thành cơ sở ban đầu của nhân cách con người. Muốn cho việc học nói của trẻ được thuận lợi thì một trong những điều kiện quan trọng là trẻ được tích lũy nhiều vốn từ và trên cơ sở hiểu biết đầy đủ ý nghĩa của những vốn từ đó trẻ sẽ biết cách sử dụng số vốn đó một cách thành thạo. Trong thời buổi kinh tế thị trường hiện nay mọi người đều lo làm ăn kiếm sống thời gian các bậc cha mẹ trò chuyện với con trẻ để phát triển vốn từ còn ít do vậy vốn từ của trẻ em ngày nay phát triển còn hạn chế chủ yếu trẻ được tiếp xúc và phát triển vốn từ qua ti vi phim ảnh chưa được sự chỉ bảo uốn nắn của người lớn. Do vậy mà vai trò của người giáo viên mầm non trong việc cung cấp vốn từ cho trẻ lứa tuổi mầm non và nhất .
