Sáng kiến kinh nghiệm mầm non được hoàn thành với mục tiêu nhằm nghiên cứu thực trạng tổ chức các hoạt động chăm sóc giáo dục nhằm phát huy tính tích cực cho trẻ 4 – 5 tuổi thông qua hoạt động âm nhạc. | MỤC LỤC SÁNG KIẾN TT MỤC LỤC TRANG A. Phần mở đầu 1 I Lý do chọn đề tài 1 II Mục đích nghiên cứu 1 III Nhiệm vụ và phương pháp nghiên cứu 2 IV Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 2 B Nội dung 3 I Cơ sở lý luận 3 II Cơ sở thực tiển 3 4 1. Đánh giá thực trạng 3 4 2. Khảo sát thực trạng 3 4 4 5 6 7 8 9 3. Các biện pháp thực hiện 4. Kết quả đạt được 9 10 C Kết luận và kiến nghị 11 I Kết luận 11 II Kiến nghị đề xuất 11 Một số hình ảnh minh họa 12 13 14 MỞ ĐẦU 1 1. Lý do chọn đề tài Là một giáo viên mầm non tôi nhận thấy trẻ em bây giờ rất thông minh và lanh lợi. Tôi luôn mong muốn truyền đạt thật nhiều kiến thức cho trẻ giúp trẻ phát triển hết những khả năng vốn có. Chính vì lẻ đó tôi luôn trăn trở tìm tòi và sáng tạo để tìm ra những cách thức hay những phương pháp tốt nhất cho bài giảng của mình. Như chúng ta đã biết âm nhạc tác động vào con người ngay từ khi còn nằm trong nôi khi được nghe tiếng ru à ơi của mẹ. Âm nhạc đối với trẻ là một thế giới kì diệu đầy cảm xúc. Tâm hồn trẻ ngây thơ trong sáng luôn luôn vui vẻ cho nên tiếp xúc với âm nhạc là nhu cầu không thể thiếu đối với trẻ. Và đối với trẻ ở lứa tuổi mầm non Âm nhạc là môn học giúp trẻ phát triển toàn diện nhất. Thông qua âm nhạc trẻ sẽ linh hoạt mạnh dạn thông minh qua việc sáng tạo các động tác minh họa kết hợp khi hát và rèn luyện cho trẻ khi vận động theo nhạc sẽ thúc đẩy sự vận dộng của cơ thể sự nhanh nhẹn khéo léo bền bỉ dẻo dai qua các động tác. Khi nghe nhạc trẻ cảm nhận được tính chất tình cảm của âm nhạc ảnh hưởng những trạng thái cảm xúc có trong tác phẩm với những bài hát có giai điệu tiết tấu sôi nổi gợi cho trẻ niềm vui hào hứng phấn khởi bài hát êm dịu trầm lắng sẽ đưa trẻ đến tình cảm nhẹ nhàng sâu lắng. Với tôi khi dạy giờ âm nhạc giống như một bí quyết riêng giúp tôi thu hút trẻ tạo ấn tượng đẹp khi trẻ đến trường. Vì tất cả những lí do này tôi luôn mong muốn mình phải làm thế nào để giúp trẻ học thật tốt môn âm nhạc. Tôi đã luôn suy nghĩ học tập và sáng tạo để tìm ra cách thức giảng dạy và tạo
