Sáng kiến Một vài biện pháp giúp học sinh giải tốt bài toán có lời văn lớp 3 để góp phần nâng cao chất lượng dạy và học của nhà trường nói chung và đối với học sinh lớp 3 nói riêng. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết dưới đây để nắm nội dung của sáng kiến kinh nghiệm! | A. PHÂN M ̀ Ở ĐÂU ̀ I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Bước vào thế kỷ XXI cả loài người đang sẵn sàng cho một tương lai mới một nền văn minh tin học một xã hội xây dựng trên nền tảng tri thức quyền lợi thuộc về trí tuệ. Nói tới tương lai của chúng ta không thể không nói đến giáo dục vì đó là chìa khoá để mở cửa tiến vào tương lai. Đất nước ta đã và đang bước vào thời kỳ đổi mới chất lượng giáo dục là vấn đề hàng đầu trong nội dung công tác của ngành giáo dục là vấn đề sống còn của một đất nước một dân tộc. Ở nhà trường Tiểu học mỗi môn học đều góp phần vào việc hình thành vào việc phát triển những cơ sở ban đầu rất quan trọng của nhân cách con người Việt Nam. Trong các môn học ở Tiểu học môn Toán có vị trí cực kỳ quan trọng vì những lí do sau Các kiến thức và kĩ năng của môn Toán có nhiều ứng dụng trong đời sống sinh hoạt của mọi người dân lao động. Môn Toán giúp học sinh nhận biết những mối quan hệ về số lượng hình dạng không gian của thế giới hiện thực. Nhờ đó mà học sinh có phương pháp nhận thức một số mặt của thế giới xung quanh và biết cách hoạt động có hiệu quả trong đời sống. Môn Toán góp phần quan trọng trong việc rèn luyện phương pháp tư duy phương pháp suy luận phương pháp giải quyết vấn đề góp phần phát triển trí thông minh độc lập sáng tạo góp phần vào việc hình thành các phẩm chất của người lao động mới. Việc dạy giải toán ở Tiểu học là một trong những nội dung trong chương trình môn Toán ở Tiểu học nhằm giúp học sinh tiếp thu và vận dụng những kiến thức về Toán được rèn luyện kĩ năng thực hành với những yêu cầu được thể hiện một cách đa dạng phong phú. Dạy học Toán giúp học sinh có điều kiện rèn luyện và phát triển năng lực tư duy và có đủ tư cách phẩm chất của con người mới. Trong thực tế chất lượng của bộ môn Toán nói chung và đặc biệt môn Toán lớp 3 nói riêng đã có nhiều kết quả khả quan song chưa thực sự đáp ứng được với nhiệm vụ và yêu cầu môn học đề ra. Cụ thể là chất lượng môn Toán lớp 3 trường Tiểu học chưa thực sự tương xứng với vị trí của môn Toán lớp
