Bài viết từ việc đánh giá thực trạng đội ngũ và công tác quản lý đội ngũ giảng viên Trường Đại học Hồng Đức trong giai đoạn 2010-2016, nhóm tác giả bài viết đưa ra các giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên Trường Đại học Hồng Đức giai đoạn 2016-2020. | TẠP CHÍ KHOA HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC - SỐ 32. 2016 THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC GIAI ĐOẠN 2016 - 2020 Nguyễn Thị Phương1 Lại Văn Chính2 TÓM TẮT Phát triển đội ngũ giảng viên là giải pháp đột phá trong việc xây dựng đào tạo nguồn nhân lực có vai trò tiên quyết đảm bảo sự thành công của một thương hiệu giáo dục đại học. Trong nhiều năm qua trường Đại học Hồng Đức đã thực hiện nhiều giải pháp nhằm xây dựng đội ngũ giảng viên có năng lực và trình độ cao. Bên cạnh những thành tựu đạt được công tác phát triển đội ngũ giảng viên Nhà trường còn gặp nhiều hạn chế yếu điểm. Từ việc đánh giá thực trạng đội ngũ và công tác quản lý đội ngũ giảng viên Trường Đại học Hồng Đức trong giai đoạn 2010 - 2016 nhóm tác giả bài viết đưa ra các giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên Trường Đại học Hồng Đức giai đoạn 2016 - 2020. Từ khóa Đội ngũ giảng viên nguồn nhân lực trường Đại học Hồng Đức. 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Chất lượng đội ngũ giảng viên ĐNGV có vai trò quyết định trong việc đảm bảo và nâng cao chất lượng giáo dục trường đại học. Vì vậy phát triển đội ngũ giảng viên là giải pháp đột phá trong việc nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực Chiến lược phát triển giáo dục 2011 - 2020 Mục tiêu là xây dựng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục được chuẩn hoá đảm bảo chất lượng đủ về số lượng đồng bộ về cơ cấu đặc biệt chú trọng nâng cao bản lĩnh chính trị phẩm chất lối sống lương tâm tay nghề của nhà giáo Thông qua việc quản lý phát triển đúng định hướng và có hiệu quả sự nghiệp giáo dục để nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng những đòi hỏi ngày càng cao của sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa CNH HĐH đất nước 1 . Trường Đại học Hồng Đức ĐHHĐ giữ vai trò quan trọng trong đào tạo nguồn nhân lực phục vụ chiến lược phát triển kinh tế - xã hội của địa phương góp phần đáp ứng nhu cầu của xã hội 2 . Đội ngũ giảng viên là nhân tố quyết định trong việc thực hiện nhiệm vụ chính trị của nhà trường. Công tác xây dựng .
